揭东第一小学作文教学记录1

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揭 东 第 一 小 学 作 文 教 学 记 录

篇次

1

题次 围绕有关花的内容写一段话 科任

时间



班级 三（ ）

1、通过观赏花、培养学生的观察能力。 写 作 目 的

2、通过搜集资料，加大对花的了解的力度。培养学生搜集整理资料的习惯。

3、围绕有关花的内容写一段话。把这段话写清楚，写具体。培养学生运用资料的能力。 指 导 重 难 点 教时

二课时 安排

一、教师谈话：

春天来了，万物复苏，鲜花盛开。无论走在繁华的街道还是僻静的小区；无论是在绿色的田野还是小小的花坛，都可以看到五颜六色的花朵，让我们感到万紫千红的春天正悄然而至，它已经来到了我们的身边。 二、交流预习内容：

1、你看到了什么花，请说说你的观察感受。

（要求学生介绍花名、花的姿态、形状、颜色、长势等） 2、还可以把有关花的花期、用途等资料做介绍。 三、出示图片，指导写文 1、出示图片：

迎春花 桃花 月季 樱花 玉兰花

围绕有关花的内容写一段话。把这段话写清楚，写具体

指 导 过 程


2、指导写文。怎么介绍这些花呢？

指 导 过 程

3、小结介绍花的角度：

（1）可以从花的颜色、形状、姿态、气味等几方面写。

（2）还可以从花的传说、花的学名、花的生长地、生长期、花期、用途等方面介绍。 （3）还可以把两者结合起来写。 （4）赞美花：

可以从花的特点谈如耐旱等。从花的精神、花的用途、它带给人的启示等方面赞美。 4、怎么写

（1）有顺序：从整体到局部，局部又是从上到下的顺序安排的。 （2）运用多种写法。

（3）小结：运用比喻、拟人手法使人像看到了花一样，带着喜爱之情写，表达自己对花的喜爱之情。

四、提供资料

1、有关“花”的词语。 2、部分花的资料、例段 五、写一段话

1、围绕“花”写一段话。 2、写好后和同学交流。 3、班级评价。

六、修改后抄写在本上。



情 况 分 析

学生能从花的颜色、形状、姿态、气味等几方面写。但未能做到按一定的顺序进行介绍

备注

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