“关切他人奉献爱心”主题班会

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“关切他人，奉献爱心”主题班会

活动背景：

半个学期以来，我有感于学生平常的表现：行为较为自私，缺乏合作意识与奉献精神，拟定通过本次主题班会课活动设计，引导学生从自己身上找差距，尽力克服自身缺点，激发奉献情感，学会关切、帮忙他人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素养，做一名有利于社会的高贵的人。

活动目的：

联系实际，让学生体验爱、知道爱、珍爱爱、明白得爱、奉献爱，引导学生学会关切自己，孝顺父母、善待亲友、友爱同窗、关爱周围的一切。

活动预备：：

要求学生搜集“关切”或“回报”为话题的材料或身旁事例。

四、活动进程：

一、班主任以《爱的奉献》引出班会主题。

这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人世的春风/这是生命的源泉/再没有心的沙漠/再没有爱的荒漠/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊……/只要人人都献出一点爱/世间将变成美好的人世/啊……/只要人人都献出一点爱。

爱的力量是何等伟大啊，死神也望而却步/幸福之花处处开遍。咱们要学会关切、关爱他人，时刻向那些需要帮忙的人伸出无私援助的手，做一个充满爱心、乐于奉献的人。本次班会的主题确实是“学会关切，奉献爱心”。


二、学生分小组发言交流同窗之间关切他人的动人事迹，畅谈关切和回报 一、如：妈妈爱吃鱼头，我从小就明白，学生描述内容，作自由发言。

（描述：这描述的是儿子幼年时，母子俩在饭桌前用饭。妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份，将鱼头放在自己的饭里，而把鱼身夹给儿子，微笑着，脸上流露出对儿子万般的慈爱，儿子也对着妈妈天真地笑着。许连年后也一样在饭桌前，所不同的是妈妈已是两鬓苍苍，年老力衰，儿子已经长大成人，仪表堂堂，他也正如母亲昔时分鱼一样，他满脸堆笑地把鱼头夹给妈妈，说：“妈妈爱吃鱼头，我从小就明白。”已是风烛残年的母亲沉着面孔，望着含辛茹苦拉扯大并曾给予无穷慈爱的儿子，眼里闪动着点点辛酸的泪光，内心有千言万语不知从何提及。） 二、小结

丰硕深刻含义：①儿女不要忘记父母的养育之恩；②滴水之恩，当以涌泉相报；③谁言寸草心，报得三春晖；④世上只有妈妈好；⑤只要咱们多奉献一点爱；⑥传统的孝顺父母；⑦对社会的尊老敬老。⑧关切集体，关切社会。 三、学会关切

（请学生说说身旁的故事和感想）

学生联系自身实际谈一谈关切自己的问题。①关切自己的躯体；②关切自己的学习；③关切自己的道德培育。

关切他人，从身旁做起：有事晚归给家里挂个电话，免得家人牵挂；父母生日送张贺卡；在家里做些力所能及的家务事，如洗碗、扫地、拖地等。教师节对老师说声节日欢乐；同窗有忧愁的时候，送去真诚的慰藉。关切班级，为集体争光。爱惜咱们的生活环境和学习环境。 3、请一名同窗朗诵《学会关切他人》 扶老携幼，情满街巷。。 盲聋病残，爱心不忘。


同窗之间，友爱献上 做人莫忘，尊师敬长。 他人有难，尽力相帮。 助人为乐，品格高贵。 四、教师总结

关切是细小的。它，能够是一个微笑 ；能够是一句简单的问候；能够是一起进退中传递的一个眼神；能够是你为生病的父母送上的一碗热汤；能够是朋友在迷惘时你即时的点拨；能够是你献出的一滴血，捐出的一分钱。

关切又是宏大的。它对一些高贵的人而言意味着一生的奉献，以至生命的付出。那种浩然之气长流世间，千百年来恩泽无数的人。而每一个一般的人的微小的关爱聚集在一路的力量，也是威力无穷的。它能够使洪水却步，山火熄灭，死神逃离。

关切是付出，关切更是收成。关切他人，帮忙他人克服了困难，不仅能够博得他人的尊重和喜爱，而且，由于你的关切引发了他人的踊跃反映，也会给你带来知足感，并增强你与人交往的自信心。

咱们都不是伟大的人，可是咱们能够用伟大的爱做生活中每一件最一般的事…… 反思小结：

这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同窗们感受到在新时期咱们仍需要合作互爱精神，在咱们的身旁仍存在许多乐于助人的人，如我班的周仁生同窗，郑文华同窗等，都是乐于助人的表率。但美不仅要感受，更需要每一个人去制造。自擅自利、漠不关切、“我好你不行”等现象的存在，这就需要通过班级同窗的一起尽力，把这些“丑恶”变成美。关切他人，从身旁做起。关切班级，为集体争光。爱惜咱们的生活环境和学习环境。 六、活动口号 予人玫瑰 手有余香

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