少年闰土阅读及答案

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六年级语文上课内阅读训练九（含答案）

一、《少年闰土》

1、《少年闰土》一课通过“我”的回忆，刻画了一个 机智勇敢、聪明能干、 见识丰富、活泼可爱 的农村少年形象。 2、 文中回忆闰土讲述的四件事，写得最详细的是 看瓜刺猗，表现了闰土的机智 勇敢；其次是雪地捕鸟，表现了闰土的聪明能干，见多识广；写得较简略的是海 边拾贝、看跳鱼儿，表现了闰土的丰富多彩。 3、 《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说（《故乡》），鲁迅原名（周 树人）（浙江绍兴）人。毛泽东对他的评价：中国近现代最伟大的 （文学家）、

（思想家）和（革命家），鲁迅的精神被称为中华（“民族魂”）。他的作品： 小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》， 杂文集《坟》《热风》《华盖集》 4、 归纳课文有关内容，然后填空。

从闰土给“我”讲（捕鸟）、（看瓜刺猗）、（捡贝壳）、（看跳鱼儿）等几件事， 可以看看闰土是一个（见识丰富而乂活泼可爱、聪明能干的农村）少年。

《少年闰土》（片断一）

（深蓝）的天空中挂着一轮（金黄）的圆月，下面是海边的沙地，都种（一望 无际）的（碧绿）的西瓜。其间有一个^一二岁的少年，项带银圈 ，手捏一柄钢 又，向一匹猗尽力地刺去。那猗却将身一ffl，反从他的胯下逃走了。 1、 按课文内容填空。

2、 这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。 其中写自然环境是按（丛 上到下）的顺序,写了天空、圆月、沙地、西瓜四种景物,深蓝、金黄、碧绿三 种颜色。这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。 3、 请找出一句描写人物外貌的句子划上 :—”。 4、 （捏）和（刺）这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。

（扭）和（逃）这两个词写出了猗灵活狡猾的特性。

如果用一个成语去形容他们之间的较量，这个成语是棋逢敌手。 （片断二）

我丁是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母 亲告诉我，闰土来了，我便（bi c^.pi cn）飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸， 头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他 死去，所以在神佛（fu f6）面前许下心愿，用圈（ju M qu m）子将他套住了 —他见 人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候 便（bi 5 pi m）和我说话，丁是不到半 日，我们便（bi M pis）熟识了。 1、 “—”给文中的字选择正确的读音。 2、 从哪一句话可以看出我”急切地想见到闰土

答：好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。

3、 “紫色的圆脸”说明 闰十经常劳动、身体健康， “头戴一顶小毡帽”说明间 土是一个住在7工南一带农村的孩子 “颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了少年闰 土的可爱。从这些外貌可以看出少年闰土是一个 十分健康、可爱的农村孩子。 4、 用:—”画出由实在事物引起的联想的句子。


5、用“~ ------- ~ffl出描写闰土外貌的句子

7、好容易”的意思是：好不容易

7、 这段话通过人物的 外貌 描写，刻画了一个 身体结实健康的闰土。 8、 读了这段文字，闰土给你留下了怎样的印象

答:—闰土是一个经常参加劳动、经受风吹雨晒，身体结实健康的农村孩子。 9、 请你仿照段落中的方法，描写一位老师或者同学的外貌。

仿写: _________________________________________________________________

（片断三）

第二日，我便要他捕鸟。他说： 这不能。须大雪下了才好，我们沙地上， 下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹 匾（bicn 匝），撒下秋（b _bj） 谷，看鸟雀来吃时，我远远地将 缚（f也在棒上的绳子一拉词雀就罩在竹1T 下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹑鸠，蓝背 ……”

我丁是乂很盼望下雪。II

闰土乂对我说： 现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳

去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”11 管贼吗”

不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是狒猪， 刺猬，猗。月亮地下，你听，啦啦地响了，猗在咬瓜了。你便捏了胡义，轻轻地 走去……”

我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西一一是现在也没有知道一一 只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

它不咬人吗”

有胡义呢。走到了，看见猗了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从 胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑 ……

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样 危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了 。 II

我们沙地里，潮汛（x u区in）要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有 宵蛙似的两个脚”

啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事， 都是我往常的朋友所不知道的。他 们不知道一些事，闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的 天空。II 1、 用“—”给文中的字选择正确的拼音。

2、 “贼”字用音序查字法应查 Z.用部首杳字法应杳 贝部。 3、 联系上下文，解释下列词语。 如许： 如此 单： 只 4、 在文中找出一对近义词： （跪1） （*） 5、 在文中的空白处加上合适的标点符号。

6、 闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是指闰土给我讲的 捕鸟； 看瓜刺猗；捡贝壳、看跳鱼儿。

7、 “我素不知道天下有这许多新鲜事。”

“素”向来的意思。这句话说明 “我”过看衣来伸手、饭来张口的生活，从 未接触过这些事。与文中“一他们都和我一样，只看见院孑里高墙上的四角的天 空。”这句话的意思是一样而。

8、 文中已经用“籽'为四层，这四层写了 我”和闰土的四件事，请你写出每件事 的小标题。

① 雪地捕鸟②海边检贝 ③看瓜刺猜④潮汛看跳仕

9、 闰土教 我”捕鸟，看似简单，其实是很讲究的，他是这样做的：


时间：下大雪 地点：沙地上 方法：支起大竹匾，撒下虫谷，鸟来吃时，拉 绳子； 动作：扫、支、撒下、拉。结果:各种鸟都有。从中可以看出闰土 是个（勇敢机智 聪明能十）的人。（选择一个答案） 10、 我丁是乂很盼望下雪”。原因是捕鸟须下了大雪才好 11、 红的绿的都有”是说贝壳的颜色多，用一个成语代替是： 五颜六色 鬼见怕 也有，观音手也有”是写形状多，用一个成语代替是： 奇形怪状 12、 请结合理解，选择最正确的答案。 （1）

明：（应）

① 猗这种东西世上根本没有，是闰土杜缀出来的。 ② 猗是种像小狗一样的小动物，专门吃西瓜。

③ “我”根本没见过，说明 我”知识贫乏，也反衬出闰土知识丰富。 （2） 西瓜有这样危险的经历”是指：（鱼）

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我那时并不知道这所谓的猗是怎么一件东西一一便是现在也没有知道”说

虎极博

① 狒猪、刺猬和猗等小动物经常咬瓜，农民要细心保护，才有好收成。

② 走路的人口渴了偷西瓜吃。

③ 海边风大，天气不好，西瓜容易烂，不容易有好收成。

（3） 他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空 ”的含义是：（②） ① 作者和他的小朋友家里的院子围墙都是四个角的。

② 作者和他的小朋友都生活在高墙大院里，生活天地狭窄，知识贫乏。 ③ 作者和他的小朋友在院子里玩时，都喜欢看四个角的天空。

13、 从闰土所说的几件事里，我们可以看出闰土是个 聪明能在、机智勇敢、见多 识广和阅历丰富 的少年。文中主要是抓住人物的_外貌_、语言、动作 等描写， 来突出人物的个性，使闰土的形象深深地印在小读京的心如 14、 看了文章，你有哪些话要对小闰土说呢你打算怎么学习他呢 15、读画横线的句子，我从中体会到“ 我”对少年闰十的羡慕和钦佩之情

16、 你认为这一段话主要写了什么表达了作者怎样的思想感情

答：写了少年闰十讲述了四件有趣的事给“我”听。表达了作者对少年闰十的 羡慕和钦佩之情。 ___________________________________________________ 17、 读了文中最后一段，请你分别用一个四字词语来形容一下闰土和“我”的朋 友们。

闰土：见多识广 ,我”的朋友们： 孤陋寡闻、井多之蛙

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