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班级读书活动计划
单位:
读书内容
经典诵读:《增广贤文》
班主任:
标(说明背诵数量)
实现目标的步骤、策略
目
检测、督导形式
1. 分成诵读小组, 每天由小组
1. 每周一早自习制定本周背诵数目, 讲 长利用课余时间检查背诵情
1. 有感情的朗读并能背诵数目
解每句解释;周二到周五每个早自习诵 读十分钟。
况。
103 句
2. 了解每句解释, 能够把背诵的
2. 每次诵读时在理解重点词语、句段、
句子默写下来。
2. 每周五早自习诵读结束后,
教师抽查学生背诵情况。
把握主要内容上重点指导。
3. 每周一, 检测学生上周背诵
内容默写情况。
读书活动:图书室借阅书籍 必读书目:《稻草人》和《夏洛
目标(读书效果、习惯养成等)
实现目标策略 时间 安排
1、召开班级读书
交流会( 8 )
的网》
选读书目:学生图书室借阅的书 籍
1. 认识所读书目作者和书中主
要人物。
1. 每天午饭后,轮流指派一名学生
朗读所读书目精彩内容。
2. 分成读书小组,利用课余时间组
每 天 次
午 饭 2、读书笔记(摘 后 10 分
2. 理解书中内容,能够复述所
读书目主要内容,体会作者 所要表达的思想感情,并有 感情的讲给别人听。
3. 在阅读中,感受书中人物的
记)10 篇 3、——————
内交流读书体会。
3. 没读完一本书或独立篇目, 写好 钟 ;
读书笔记和读后感。
每 两
4. 每周一次读书汇报会, 评选“读 周 一
性格,在书中有自己喜欢的 人物,
书之星”和“讲故事大王” 次 读 书 汇 报 会。
4. 学习书中人物的优秀品质,
养成良好的读书习惯。
每天早 7:30—— 7:50
诵读时间安排
各班级读书时间自定,每周至少两节读书时间(每天下午 2:00—— 3: 00)
评比形式 1. 答卷(两本必读书目中内容) 2 读书数目评比,读书笔记展览 3 读书汇报(读后感演讲、精彩篇目或段落演讲)
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