幼儿园大班教案《灯笼》含反思

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小朋友园大班教案《灯笼》含反思



【--大班美术教案】

大班教案《灯笼》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友进展手部动作的敏捷性，引导小朋友连续学习看图示折纸，先折“双三角”再折出灯笼，进展小朋友空间辨别力量和空间想象力，快来看看小朋友园大班《灯笼》含反思教案吧。



活动目标

1、引导小朋友连续学习看图示折纸，先折双三角再折出灯笼。

2、进展小朋友手部动作的敏捷性。

3、进展小朋友空间辨别力量和空间想象力。

4、增进参加环境布置的爱好和力量，体验胜利的欢乐。 5、感受作品的美感。 活动预备

1、人手一张彩色方形纸；颜色有红、黄、绿等。 2、操作卡片《灯笼》折纸图示1份，半成品1份，未吹气成品1份，装饰好的灯笼一只。

3、彩色长纸条、剪刀、浆糊、棉签、颜料。 活动流程

导入活动小朋友学习折叠方法小朋友操作评价活动 活动过程



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1、导入活动，引起爱好。

老师：国庆节时，小朋友们在大街上看到挂在店门口那圆圆胖胖的是什么？

2、引导小朋友学习灯笼的折叠方法。

（1）出示折纸图示，明确图上各符号所代表的意思。 （2）小朋友按操作卡片图1、图2、图3折好：图1把正方形纸对角折成三角形；图2、图3把两只尖角分正反对准直折成正方形。

（3）老师出示半成品讲解并演示图4双三角的折法：一只手插入中间，另一只手对捏两道边后，用手抹平就成图4下面连续图5、图6、图7折成图8，老师再拿出没吹气的灯笼示范吹气的方法。

3、交代要求，小朋友操作，老师指导。

（1）老师：请大家开头折双三角，折好再按图5、图6、图7折成图8.折的时候留意折边要整齐，每折好一个步骤都要用手把纸抹平，全部折好后，再用剪刀把长条纸剪成细丝状，贴在灯笼底部，上面贴两根细纸条作为挂的带子，吹好气以后再把上面的两根细纸条连接贴好。

（2）请小朋友用颜料、棉签，给灯笼轻轻画上好看的图案。

（3）小朋友操作，老师辅导。

关心有困难的小朋友完成折纸，并指导小朋友粘贴，留意粘贴的部位并保持干净。

3、评价作品，结束活动。

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