大班体育游戏活动《兔子和狼》

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教学活动设计

主题名称 活动名称 活动班级

《保护我的身体》 《兔子和狼》 学前班

主要领域 活动时间 幼儿人数

健康领域 30分钟 10人

执教教师单位 口前镇中心校幼儿园 活动目标

活动重难点 活动准备

执教教师姓名 白雪

1.乐于参与体育游戏,体验与同伴共同游戏的愉悦情感。 2.发展身体各部位动作的协调性和灵敏性。 3.尝试练习直线跑和转身躲闪跑。

尝试练习直线跑和转身躲闪跑，发展身体各部位动作的协调性和灵敏性。 自制能藏下一名幼儿的“小房子”4个，兔子的头饰8个，狼的头饰2个，胡萝卜若干个，安全区标识，情景场地布置。

一.热身活动：

师：小朋友们，今天我们一起来玩游戏好不好？在游戏之前，让我们一起来做做热

身操运动运动吧！

播放音乐《妞妞体操》，教师与幼儿一同随音乐做热身运动。 （活动身体的相关部位，做好跑步准备） 二.情景导入：

师：兔妈妈在农田里种植了许多胡萝卜，准备做冬天的储备粮食。可是这些胡萝卜都被可恶的大灰狼给偷走了，藏在了4个仓库里。大灰狼偷走胡萝卜的目的就是想引小兔子们上钩，好把小兔子们都吃掉。我们勇敢地小兔子们，你们有没有信心把胡萝卜抢回来？（有！）好，那我们来站队集合。

整队练习：立正、稍息、向前看齐、手放下、向右看齐、原地踏步走、立定。 三.尝试练习：

活动过程

1.师：玩游戏之前，白老师想考考小朋友们：谁知道什么是直线跑？直线跑时手和手臂要怎么做？腿和脚要怎么做？谁能示范一下直线跑？请两名幼儿示范直线跑，教师指导并强调动作要领：双手做攥拳，上体前倾，前后摆臂。教师示范跑一次，请幼儿集体跑几次。

2.师：当我们去抢回胡萝卜时，遇到大灰狼该怎么办呢？谁能说说你的办法？要赶快跑、躲着跑......教师总结：这些办法都可以，老师也有一个办法就是转身躲闪跑。谁知道转身躲闪跑要怎么做？请两名幼儿示范转身躲闪跑，教师指导并强调动作要领：以前脚为中心，后脚蹬地，上体前倾。教师示范跑一次，请幼儿集体跑几次。 3.师：让我们先来练习一下看信号跑，看看谁的反应能力快？方法：教师准备狼的头饰和胡萝卜，在离幼儿3米处站好。教师举胡萝卜时，幼儿向教师这里跑，举狼时则转身往回跑，反复练习2到3次。 三.游戏：“兔子和狼”：

师：游戏马上就要开始了，小兔子们准备好了吗？ 1.交代游戏规则：

将小兔子分成2组，每组4名幼儿，请一名教师和1名幼儿扮演狼。扮演兔子的幼


儿站在安全区，扮演狼的藏在2个仓库后，但不能让扮演兔子的幼儿看到是藏在哪2个仓库后，另外2个仓库里藏胡萝卜。游戏中，狼和胡萝卜要经常调换位置，不让兔子找到规律。兔子跑回安全区后，狼不能再追了，兔子不能偷看藏在仓库的狼。

2.组织幼儿游戏：

每次游戏4个仓库里分别有2个仓库是狼和2个仓库是胡萝卜，兔子从安全线出发，随便选择一个仓库。打开门时，遇到狼就要迅速转身往安全区跑，在途中如被狼捉到就先退下休息。如果打开门时，房子里面是胡萝卜，就给本组得1分，最后得分最多组获胜。（教师肯定获胜组幼儿的表现，激励失败组幼儿争取下次获得胜利）。 四．结束活动：

师：小兔子们，你们真厉害！从大灰狼的手里抢回了属于我们的胡萝卜，表扬一下自己吧！今天的游戏好不好玩？小兔子们都累了吧，让我们来放松放松我们的身体吧！ 1.放松活动：跟着老师一起来：拍拍肩、摇摇头、摆摆臂、快快快、慢慢慢、捏捏腿、转转脚、弯弯腰、摸摸地、蹲下去、抬抬腿、踢踢腿。好了，现在我们能随着音乐调整一下自己。师幼共同随舒缓的音乐《彩虹的约定》做放松整理运动。

2.组织幼儿整理活动场地后离场。

活动延伸

提高奔跑时的难度，设置障碍物增强幼儿反应和躲闪能力。

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