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大班语言教案:粽子里的故事
活动目标:
去老奶奶家吃了粽子,吃了粽子,小猴的肚子里也有了故事,可是小猴窜上窜下地讲不出故事) 小兔等等 那么请谁呢? (引出请小朋友吃粽子,讲故事) 三、语言游戏 1.你们会讲故事吗?
1.理解故事内容,感受游戏的快乐。 2.养成仔细倾听的习惯,
你的故事哪里来的? 2.你们想去老奶奶的家里吃粽子吗? 3.
能用语言清楚连贯的表达。 活动重点: 理解故事内容,感受游
师:先吃了我的粽子,看看谁粽子里的事情,我就派他去老奶奶的家里
戏的快乐 活动难点: 养成仔细倾听的习惯,能用语言清楚连贯
吃粽子。 4."吃吧吃吧吃了粽子讲故事'边吃边打开黑板上的第一
的表达 活动准备: PPT、粽子 活动过程: 一、谈话导
只粽子。 (1)老奶奶刚才用什么东西包粽子的?哪几样?(青青
入 1.今天老师带来了一个故事,故事里有好玩的,也有好吃的,你们
的叶子,白白的米) 请说对的小朋友吃粽子 (2)风儿轻轻吹,
愿意跟着我吗? 2.出示PPT 提问:这是什么? 你吃过粽子
小鸟快快飞,小朋友们真高兴我刚刚说了什么?请幼儿复述,说对的幼
吗?什么时候吃的? 你吃过什么馅的粽子?最喜欢吃什么馅的粽
儿吃粽子 (3)风儿轻轻吹,小鸟快快飞,叽叽叽喳喳喳,美妙极了
子? 3.今天的粽子里包的是什么呢? 二、理解故事 1.出示
谁听到了?请幼儿复述,请说的对的幼儿吃粽子 5.我们来看看第
PPT 提问:你看到了谁?你知道发生了什么事情吗? 2.结合
二只粽子"吃吧吃吧吃了粽子讲故事' "接龙是什么意思呢'老师讲
PPT讲述故事 3.出示PPT 提问:老奶奶会请谁吃粽子、讲故事
一个词,你接下去,可以说一个字或一个词。 比如:小熊--熊猫---呢? 小鸟(小鸟真的去老奶奶家吃了粽子,吃了粽子,小鸟的肚子里
猫头鹰---英雄 再比如一个句子:小熊走在马路上----后面让小朋
也有了故事,可是小鸟扑棱扑棱地讲不出故事) 小猴(小猴也真的
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友随意接,把故事发展下去 6.第三只粽子"吃吧吃吧吃了粽子讲故事' "悄悄话'悄悄话怎么说的,说说看 请几名幼儿进行悄悄话的活动 跟一个小朋友悄悄说"我爱你',让小朋友传下去,到最后一个看说的是什么,爱要用心听 四、欣赏故事结尾 奶奶家的路上呢,一个小姑娘来到了老奶奶的家 五、活动结束
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正当我们去老
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