幼儿园大班美术手工折纸优质公开课获奖教案教学设计《马》含反思 (一)

2024-01-20 05:04:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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教学设计《马》含反思 ()



教学设计幼儿园大班美术手工折纸优质公开课《马》

1. 教学目标:

1)了解折纸的基本知识和技能;

2)认识马的形态和特征;

3)通过动手制作练习,提高幼儿的动手能力和创造力。

2. 教学内容:

1)折纸基本知识和技能:折线、对称、多边形。

2动物形态与特征:马的外形特点、四条腿的形态、长鼻子、长长的尾巴。

3)动手实践:引导幼儿按照步骤、遵循规则,自己完成马的折纸制作。

3. 教学过程:

1)导入:教师先向幼儿展示一张已经做好的马折纸,并询问“这是什么动物?有什么特征?”,引导幼儿逐步认识和了解马的形态和特征。




2)讲解:教师简单介绍折纸的基本知识和技能,让幼儿学习折线、对称和多边形的基本概念,为后续的折纸制作打下基础。

3)实践:教师把马的折纸制作步骤一步步在黑板上展示出来,让幼儿跟着操作模仿,完成马的折纸制作。在过程中,教师指导幼儿正确折线、对称和组合部分零件等细节。同时,教师还鼓励幼儿在保证基制作流程的前提下,自己多方尝试,以创造出自己的独特马折纸作品。

4总结:教师引导幼儿对今天的课进行回顾,问他们“今天最有趣的部分是什么?你们学到了什么知识和技能?你们喜欢自己制作的马吗?”,并对幼儿的努力和创造力给予肯定和鼓励。

4. 反思

1)本节课的教学,注重了实践操作,通过引导和指导,吸引幼儿注意力,提高了幼儿的动手能力和创造力。

2)在展示部分如何引导幼儿理解马的形态特征时,可采用图片或者实物辅助,让幼儿更加直观感受到马的特点。

3)机会存在学生完成折纸作品受限于时间,应加强个性折纸作品的表现空间,鼓励幼儿发挥自己的创造力,完成更加独特的折纸作品。

总之,这节优质公开课《马》的设计帮助幼儿了解了折纸基本知识和技能,认识了马的形态和特征,并通过实践操作,提高了幼儿的动手能力和创造力,同时也促进了幼儿的想象力和创造力的发挥。


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