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国学经典诵读比赛活动方案
活动时间:2016-04-17 班级:初中各班 教师:语文老师
学情分析: 弘扬祖国优秀的传统文化,让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提高学生阅读古诗文经典的兴趣,增强广大学生文化和道德素质。
内容选择: 组织学生经典诵读比赛
活动目标: 弘扬祖国优秀的传统文化,让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提高学生阅读古诗文经典的兴趣,增强广大学生文化和道德素质。以此次活动为契机,努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围,积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。 活动过程: 国学经典诵读比赛活动方案
一、比赛主题 :诵读中华经典,营造书香校园 二、比赛目的
通过组织学生经典诵读比赛的方式,弘扬祖国优秀的传统文化,让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提高学生阅读古诗文经典的兴趣,增强广大学生文化和道德素质。以此次活动为契机,努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围,积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。 三、比赛时间 : 2016年4月17日 四、比赛地点 : 阶梯教室
五、比赛对象 : 7—9年级学生 六、参赛要求
1.以班为单位参赛,要求学生参加,着装统一,整齐大方。 2.比赛内容由各班自行从《国学经典读本》、唐诗宋词等书中去挑选,要求制作多媒体课件,尽量配乐。比赛形式由各班自行安排。 七、评奖办法
1.邀请学校领导及相关老师组成评委会,根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。
2.根据比赛情况和现场评分,分年级设奖。 一等奖:3个 二等奖:3个 三等奖:4个 八、评分标准
比赛采取100分制,其中: a.作品内容(15分):选材内容符合比赛要求,具有一定的教育意义; b.节目形式(15分):形式灵活新颖,令人耳目一新。如有配乐,配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;
c.语言技巧(40分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,嗓音条件较好,声音圆润悦耳,语言流畅,语速得当; d.临场表现(30分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好。 九、人员安排
评委:韩国胜 张丙艳 张正 唐梅 韩琼 李志轩 张耿 韩冲 统分:李秀梅 摄影:袁 娟 自我反思: 本次诵读比赛活动,各年级评选出10个优胜班级,有力地激发了学生们学经典、诵经典、用经典的热情,让学生享受了读书的快乐,感悟了中华民族传统文化的魅力,感受
了中华民族优秀文化的精髓,对提高学生的道德素养具有积极而深远的意义,进一步推动了 “书香校园”的建设,夯实了 “学校有特色、教学有特点、学生有特长”的内涵式发展基础
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