《如果我是一片雪花》教案

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《如果我是一片雪花》教案》，欢迎阅读！





《如果我是一片雪花》

教案

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN


《如果我是一片雪花》

教学目标：

1、指导学生能有感情、有表情地诵读《如果我是一片雪花》这首诗。 2、初步学习仿写儿童诗。

3、在学习、诵读《如果我是一片雪花》的基础上，激发学生学写儿童诗的兴趣和热情。 教学过程 一、导入新课

秋姐姐驾着金色的马车翩然而去，冬爷爷就带着风婆婆穿着厚厚的羊皮袄不期而至。你看那晶莹剔透的雪花精灵就是冬爷爷送给我们的见面礼。出示冬景图。 师：在雪花飘洒的冬天，你们最喜欢干什么？有一位诗人爷爷也很喜欢冬天，于是写了一首关于冬天的诗歌《如果我是一片雪花》。 师：咱们一起来看看金波爷爷笔下的雪花会是什么样的。 二、学习新课

（一）出示新诗 1、老师范读儿歌。

2、你们喜欢这首诗吗？试着自己读一读。

3、跟老师一起读一读吧。 4、齐读

5、谁想给我们大家读一读这首诗呢？

指名试读，读通顺。 （二）感悟诗情

1、你知道雪花是怎样从天空来到大地的吗?

2、飘落是什么样你能表演吗 3、它飘到哪里去了它去做什么了 指导朗读

2


4、角色扮演读童诗。

师：这么好玩的一首诗歌，让我们一起来读一读吧！现在请女同学读绿色字体，请男同学读蓝色字体，黄色字体老师读，黑色字体大家一起读。 四、拓展说话，尝试写诗。

雪花飘到小河里，飘到广场上，飘到妈妈的脸上，还会飘到哪里做些什么呢？

3

本文来源：https://www.wddqxz.cn/fecec28541323968011ca300a6c30c225901f0bc.html