【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园中班备课散文：春雨的色彩》，欢迎阅读！
幼儿园中班备课散文：春雨的色彩
主题名称
《我找到了春天》 集体备课初稿
活动目标：
活动名称
散文：春雨的色彩
二次备课记录
生成内容 及反思
《春雨的色彩》是一篇富有儿童情趣的童话作品，作者以生动的语言，叙述了一群小鸟围绕“春雨是什么颜色的”的问题展开一场争论。内容贴近幼儿生活，形式也是幼儿喜闻乐见 的。
幼儿在欣赏和朗读中感受春雨给大地带来的变化，体会春天是五彩缤纷的。联系生活实际，说说春雨是什么颜色的。春雨究竟是什么颜色的？正是给教师留下了教学的空间，给幼儿提供了放飞想象的机会。
在教学这一课时，我先让学生自己质疑、问1.引导幼儿感受散文的意境美。
难，说说读懂了什么，
2.发展幼儿的审美能力和想象力。
还有哪些问题不明白。
3.帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，大胆表达对
之后，我进一步把课内
春天的热爱之情。 知识拓展：“让我们也活动准备： 走进蒙蒙春雨中，加入
小鸟们的争论中吧！你1.背景音乐《春野》，《春雨沙沙》。
认为春雨是什么颜色2.与散文内容相配套的课件。
的？”话音刚落，教室
3.小鸟头饰若干：小燕子、麻雀、黄莺。
里马上沸腾了起来，开
活动过程：
始了七嘴八舌的讨论。
一、活动导入 “春雨是紫色的，因为谈话导入，师幼谈话，了解春天的基本特征，了解春雨的作用。 春雨落在紫丁香上，紫
丁香花就变紫了。 二、活动展开
1.教师配音乐，有感情的朗诵散文《春雨的颜色》。
提问：
① 春雨轻轻地下起来，是什么声音？
百鸟之王孔雀飞来
② 有哪些小鸟在田野里说话？
了，她说：“春雨是透
③ 他们在争论什么问题？ 明的、没有颜色的。你④它们认为春雨是什么颜色的呢？ 们说的颜色，是春雨给
万物带来的变2.出示课件，请幼儿配合画面再次欣赏。
化。”……孩子们，继（小鸟、柳树、油菜花、杜鹃花的颜色等）
续编着：“春雨听了大
引导幼儿感受散文所描写的春天万物生长的美好。
家的议论，下得更欢
提问：春雨到底是什么颜色的呢？
了。不久，春雨编织了
引导、帮助幼儿理解散文的意境。 一个万紫千红的世3.在幼儿对散文有充分理解与感受的基础上，鼓励幼学说小鸟界。……”
说话，可自选角色进行表演，并小声跟诵散文。
4.播放音乐《春野》，鼓励幼儿自由想象，进行意愿画创作，描绘美丽的春天。 三、活动结束
让幼儿走出户外，走向大自然，去观察体验春天。 “小朋友们，我们到外面去找一找春天吧！”
本文来源：https://www.wddqxz.cn/fec44ab458cfa1c7aa00b52acfc789eb162d9e07.html
2022-04-21
