《麦田里的守望者》读书笔记

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《麦田里的守望者》读书笔记

有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦

田里的守望者。 ———霍尔顿·考尔菲尔德

这是本文主人公心灵最深处最想做的是，也是我触摸到这本书灵魂的最直接的敲门砖。看了这本书，我最大的感触是什么导致了霍尔顿有这样的心愿，是什么导致了出身于富裕的中产阶级家庭的一个中学生有了这样的奇怪的想法！

文中霍尔斯的老师安托利尼认为：“一个不成熟的人愿意因为某个理由而轰轰烈烈的死去，而一个成熟的人愿意因为某个理由而谦卑的活着。”我认为是其中一个原因。

另一个原因是他所处的环境所导致的，一方面：学校里的无聊及一切虚伪，斯特拉雷德的自恋，阿克利的黑头，粉刺，以及虚伪的校长，老师、同学、功课、球赛等等，全都让他腻烦透了。另一份面：成人社会的虚伪和做作，一些不好的甚至是一些变态的事情让霍尔顿厌恶。

总的说来，霍尔顿正处在青春时期，是个性洛复杂而又矛盾的青少年的典型。他有一颗纯洁善良、追求美好生活和崇高理想的童心。他对那些热衷于谈女人和酒的人十分反感，对校长的虚伪势利非常厌恶，看到墙上的下流字眼便愤愤擦去，遇到修女为受难者募捐就慷慨解囊。他对妹妹菲比真诚爱护，百般照顾。为了保护孩子，不让他们掉下悬崖，他还渴望终生做一个“麦田里的守望者”，发出“救救孩子”般的呼声。可是，愤世嫉俗思想引起的消极反抗，还有那敏感、好奇、焦躁、不安，想发泄、易冲动的青春期心理，又使得他不肯读书，不求上进，追求刺激，玩世不恭；他抽烟、酗酒、打架、调情，甚至找妓女


玩。他觉得老师、父母要他读书上进，无非是要他“出人头地……以便将来可以买辆混帐凯迪拉克”。他认为成人社会里没有一个人可信，全是“假仁假义的伪君子”，连他敬佩的唯一的一位老师，后来也发现可能是个同性恋者，而且还用“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着”那一套来教导他。他看不惯现实社会中的那种世态人情，他渴望的是朴实和真诚，但遇到的全是虚伪和欺骗，而他又无力改变这种现状，只好苦闷、彷徨、放纵，最后甚至想逃离这个现实世界，到穷乡僻壤去装成一个又聋又哑的人。

我认为，面对像霍尔顿这样的现象，除了社会上要做出一些改善工作之外，作为学生本身也要反省。真如安托利尼所说：“如果你愿意的话，如果你去寻找和等待，你会发现，你不是第一个对人类行为产生困惑，害怕和反感的，在这方面，绝对不止你一个。了解这一点，你会感到激动，你会受到激励，幸好，有些人对此做了记录，如果，你愿意你可以向他们学习，同样有一天你有了可以教给别人的东西，别人也可以从你这学习，这样的方式是美好的，一来一往的，这不是教育，而是历史，是诗歌。”

是的，作为学生，自主解决这该问题的方法就是学习，读书。只有读书才有各个寂寞的灵魂的交流，才不会孤独，才不会迷失在阳光照射不到得阴影里；只有接受过教育的人能最大限度的改变令自己不适的黑暗。



“你得找出你想要去的地方。随后你非开步走去不可。不过你最好马上开步走。你决不能再浪费一分钟时间了。你一旦弄清楚了自己要往哪儿走，你的第一步就应该是在学校里用功。你非这样做不可。你是个学生——不管愿意也好，不愿意也好。你应该爱上学问”这句话看是有点强硬，但我却很赞同。

这个社会就是这样，光明与黑暗就像太阳与阴影，形影不离，同时存在！看到黑暗的一面，就要想想光明的存在。相信很多人都曾经有过这种逃离社会的念头，但要相信，人


作为一个社会的存在，不可能脱离社会存在！实在是太难过的时候，可以试试就像几米的漫画《躲在世界的角落》但请记得，只暂时地缺席，找到自己的路之后，继续走自己的人生路。

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