日语专业提高阶段的综合教学模式初探

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日语专业提高阶段的综合教学模式初探

林凤英

【期刊名称】《辽宁教育研究》 【年(卷),期】2008(000)001

【摘 要】“综合教学”。就是根据外语教学的特点、不同的教学内容，采取多种形式，注重综合练习，来提高学生的语言能力与交际能力。教师根据所选教材的特点，按照教学理论和综合性教学模式授课，把日语教学变成实践课、技能课。即打破传统单一的教学模式，采取灵活多样的教学方法。达到培养出具备语言交际能力、综合素质强的人才之目的。 【总页数】2页(P123-124) 【作 者】林凤英

【作者单位】辽宁工业大学 【正文语种】中 文 【中图分类】G64 【相关文献】

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