乒乓球论文开题报告

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毕业论文开题报告（文科类）

论文题目 学生姓名

伦敦奥运会乒乓球男子单打冠军张继科技战术分析 张俊帅

学号

1011231034

专业

体育教育

课题的目的意义：通过伦敦奥运会乒乓球男子单打决赛，张继科战胜王皓获得了男单冠军同时也成就了张继科职业生涯的大满贯。我们从中可以借鉴张继科的乒乓球技术、战术从而为今后我国乒乓球方面更上一层楼。张继科的乒乓球技术很有特点，其反手技术非常突出，在实战中，反手使用频率与得分率往往高于正手，快攻结合弧圈类打法，技战术全面，攻守平衡，特长突出的打法，在比赛中起到了主动的作用,这与中国传统以正手技术为主的打法有着鲜明的区别，为其他运动员的训练提高以及训练方向调整都起到借鉴作用。全面的分析冠军的技术战术，培养更多优秀运动员提供理论依据，是我国在乒乓球方面立于不败之地，继续保持霸主地位。

二、文献综述：中国 乒乓球可谓是在世界上有着霸主地位，也是个大赛事必不可少的国家，比赛运动员的打法可谓是百花齐放百家争鸣，谢晓东（2012）在《第51届世乒赛男子单打前八强台内球处理技术分析》中，通过对前八强的比赛情况统计分析得知，张继科夺冠与其台内球处理有直接关系，其主动进攻台内球成功率达72.7%，他认为，台内球是乒乓球技战术的重要组成部分，在比赛中若能手链的应用其技术，合理有效的处理好台内球，那么就能破坏对方的进攻为自己主动上手和进攻创造有利战机。

张志荣《第30届奥运会乒乓球男子单打决赛张继科“前三板”技战术分析》中通过文献资料法、录像观察法、分段指标评估法、字母数字标记法、数理统计法等方法。他总结张继科发球落点较单一，主要以发短球为主，接发球要建立侧身以张守接发球为主的意识。我认为者应该加紧接发球的稳定性，和抢攻。 陈德林，王克承（2012）《张继科与王皓的接发球技战术比较分析》他得出结论张继科与王皓比赛中接发球以进攻性技术为主，控制性接发球技术为辅，但二者的使用率不同，王皓控制性技术的使用率高于张继科，而进攻性技术的使用率低于张继科，张继科在具体技术运用上排在前3位的分别为：反手拧，摆短，反手抢位。 刘国兵，（2012）《2012年奥运会中国乒乓球男队主要对手技战术分析及应对策略》使用文献资料法、数理统计法、分段指标评估法、录像观察法通过分析波尔、水谷隼、萨姆索诺夫技术水平强调发球和接球的多样性，以稳准为主，同时注意二四板和三五板的衔接，争取相持的主动性。 赵喜迎，（2010）《世界优秀男子乒乓球选手单打比赛中得分特征分析》通过文献资料法、录像观察法、数理统计法对世界优秀男子乒乓球选手30场比赛记录进行统计得出 统计的比较仔细，数据比较好，但是不够注重接发球抢攻的意识。

综上所述，发球和接发球技术在乒乓球技术中非常重要。发球技术尤为重要，相持阶段中发球抢攻后的第一板衔接技术的好坏，直接影响着在相持阶段是处于被动还是主动，影响着相持阶段的得分率。除此之外，良好的心理素质也是相持阶段拿下关键一球的重要因素。因此本人欲对张继科在伦敦奥运会单打决赛中技战术的运用特点进行分析，旨在找出其优缺点，希望对乒乓球爱好者或者乒乓球方面的工作者在今后的训练中给予支持。


三、课题研究的内容、方法和预期目标： 研究内容：

1． 伦敦奥运会乒乓球男子单打冠军张继科决赛中的技战术的应用及心理剖析 2. “三个阶段”分析

方法：文献资调研料法、录像分析法、对比法、数理统计法 预期目标：

1、本次比赛中，张继科在发抢阶段表现较为积极，抢攻意识比较强。发球以逆旋和

下旋为主，手腕充分发力，旋转强烈，在比赛中多次发球直接得分。快速进攻结合弧圈类的特点，全面的攻守能力，丰富细腻的技战术，注重在比赛中力争主动。

2、完成一篇学士论文 四、所需要的条件：

1.电脑 2.打印机

3.图书馆书籍资料和通过期刊检索搜索的大量核心期刊

五、课题分阶段进度计划： 序号 1 2 3

起止日期

工 作 内 容

阶段成果 确定题目，撰写开题报告

2014.04.04------2014.04.18 确定论文题目，查阅资料，撰写开题报告。 2014.04.19------2014.05.04 2014.05.13------2014.05.23

针对研究课题进行社会调查或实验设计，

完成论文初稿

充实资料，整理数据，完成论文初稿。 根据指导教师对初稿提出的修改建议，修订、完善论文，完成论文第二稿。

完成论文第二稿

4

根据指导教师对二稿提出的修改建议，修

2014.05.24------2014.05.31 订、完善论文，按规定格式完成论文第三

稿。 2014.06.04-----2014.06.10

在教师指导下撰写论文答辩提纲；做好答辩前的各项准备工作。

完成论文第三稿 撰写论文答辩提纲 论文答辩

5

6、 2014.06.11------2014.06.20 论文答辩，汇总材料。

指导教师意见：

签字：

20 年 月 日

本文来源：https://www.wddqxz.cn/fe96d87674232f60ddccda38376baf1ffd4fe376.html