幼儿园大班课《筷子舞》教案

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幼儿园大班课《筷子舞》教案

Lesson plan of chopsticks dance in kindergarten



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幼儿园大班课《筷子舞》教案

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一 活动目标

1学习民间传统舞蹈的表演形式，培养幼儿的民族自豪感。

2通过“舞谱”教学，培养幼儿的审美能力和自学能力。 3通过筷子发出的有节奏的悦耳声响，训练提高幼儿的音

乐节奏感，使幼儿动作整齐，协调优美。

4让幼儿自己设计出新的舞蹈动作，培养幼儿的发散思维

能力能力，充分发挥幼儿的音乐创造性。

二 活动准备

1为幼儿准备每人两束“筷子”，筷子尾部系上小彩带。 2舞谱

3磁带，录音机。 三 活动过程

1组织幼儿以歌曲“幸福拍手歌”进入活动室。

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谈话：感到幸福的时候，你还想干什么?

你们从电视上或其他地方见到小朋友跳舞手里拿什么东

西。（幼儿充分回答）

2谈话引出舞蹈“筷子舞”，欣赏教师表演的筷子舞，引

起幼儿对舞蹈的学习兴趣。 力。

4按照音乐节奏教幼儿练习每个动作，掌握动作要领，集3引导幼儿观看舞谱，学习基本动作，培养幼儿的自学能

体练习。

5在熟练掌握的基础上，让幼儿自己设计更美的舞蹈动作，按音乐节拍，创造性的进行表演，发展幼儿的音乐创造力。

6激发幼儿的表演欲望，向老师们表演舞蹈，增强幼儿的

自信心。

四 结束部分

小朋友真棒，舞蹈表演的真好!欢迎老师们六一儿童节那

天到我们小朋友在舞台上演出好吗?跟老师们再见吧!



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