幼儿舞蹈课后练习

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幼儿舞蹈课后练习

1、考级班和形体课不重复，不冲突。

刚开始得知绝大部分考级班的孩子都没有报形体课的时候，我有点迷糊了，一是担心自己是不是舞蹈一门课给孩子报得太多了，二是担心形体课的东西太简单，反而影响了芊芊考级班的系统练习。但是事实证明，我当时的担心是多余的：第一，孩子一个星期学两堂舞蹈课根本就不多，第二，芊芊口中描述的形体课内容和考级班有相同的也有不同，相同的东西她比同班的孩子做得好（她自己说的，我也相信，毕竟她有的动作比同在考级班的孩子都做得好），不同的东西在大人眼里似乎比较容易，不过对于孩子来说都是新东西，都要去掌握。如此看来，难易不是重点，多次学习有益！ 2、家长的重视很重要。

试课的时候，门老师就告诉我们“每次课家长都跟去，回家帮孩子复习”。姥爷每次课都坚持去了，还用手机把动作和音乐录下来。不过姥爷现场看到的情况却是：每次只要3-4个家长去观摩，而且几乎都没有录像或者录音。如此，孩子即使在家长的协助下记住了动作，回家没有音乐也就无从掌握节奏；更重要的是从录像中不但能够看到老师的标准动作，还能够看到小朋友做得不好的地方，有助于家长纠正孩子的动作。我就是通过录像发现了芊芊两个做得不够标准的动作，并让芊芊从录像中看其他做得好的小朋友，激励芊芊向她们学习从而取得进步的。所以，家长一定要高度重视，录音录像不可少！ 上午芊芊复习的时候姥爷还跟我说：“要删除一些更早以前的录像了，否则手机内存都不够了！”由此可见姥爷录了多少内容啊! 3、课后复习很重要。

刚开始的时候我坚持每天给芊芊复习，随着数学的重视和钢琴的学习，加上原有的每天必学的英语，孩子还要玩耍，芊芊每天的时间显得特别紧张，姥姥戏称：“芊芊是我家最忙的人！”加上舞蹈学习


的动作越来越多，每天都复习所以的舞蹈动作变成了奢望，但是我仍然坚持每周课后至少复习2次，尤其是周五考级课前一定要复习。小孩子记忆力好，但是留存时间相对较短，只有通过反复的练习才能达到真正的熟记。

学习舞蹈的初衷就是为了培养孩子身体的柔韧性和协调性，通过外在肢体的练习提升内在的气质，所以舞蹈锻炼既是一项体育运动，更凝聚了家长对孩子的美好期盼，希望芊芊能够持之以恒！

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