教育随笔:孩子,我要你学会尊重!

2022-12-24 20:30:21   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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教育随笔:孩子,我要你学会尊重!



那天,班上的一个小男孩哭的满脸通红,跑到我这告状:某某同学掀他四个巴掌!当时一听,表示震动!掀他的那个孩子在我面前表现始终很好,虽长的人高马大,却很是得意,还品学兼优。更为震动的是眼前的这个哭的撕心裂肺的孩子,也是个不错的人才。这两个人,怎么会发生磨擦!

古人有云:兼听则明,偏听则暗,没有调查,就没有发言权。按捺心中的怒火,找来当事人。平日里温顺的小男生此刻特别淡定!面对我的和颜悦色不言不语。我想该是气到了极致吧?!

被打的男生显得躁动担心,连哭带嚎:我就说他考英语的时候,抄书了啊!他就打我!!我目问,他没有否认,也不说话,我再追问的时候,他再牵强说:是!但我没有作弊!那个被打的男生最终成认:他也没亲眼所见,听别人说的。

那么问题清晰了,解决问题的方法也有了。首先我对这个被打的男生进展了几语句语重心长的点拔:对于一个一度品学兼优的人来说,你说他抄袭,这对人家的自尊本身就是一个极大的损害!况且你还是道听途说,




他打你是给你一个教训,人不行以口无遮拦。有时候语言的损害力不比武力差。他打你,你疼的是脸,而他伤的是心!这一点你懂吗?

似乎我是默许了那个甩人耳光的同学,身边一群看喧闹的小孩子,个七嘴八舌都说某某该打,他就是不会说话,他说话就是让人生气,想抽他。

然后,我对这个仍旧不言不语的孩子说:你的怒火教师可以理解,是我们每个人都得学会敬重别人,想想你的教师,你的家长,有没有哪个人由于生气给过你耳光?打的是脸,伤的其实也是心啊!

在这场是非中,他们俩个都有错,错在我们在说话做事的时候,没有顾及到对方的感受,因而言行举止失去了分寸。激怒的别人的方法有好多种,但根本缘由还是由于不敬重。我是这样认为的。所以他们俩个相互道了歉,算是完毕这场风波了!

其次天,他们俩个又在一起快乐的玩耍了! 反思


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