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小学一年级下册
《韵律活动》教学设计
时间 第十二节
内容 1、韵律活动;2、走:改变速度的走;
课型 一课时
1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感,观察力,培养学生组织与纪律性。
目的 2、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除
尽下肢和内脏器官的发展。
3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。 顺序 准 备 部 分
教学内容 一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动:
1、队列: 2、广播操。 3、专项准备活动。
场 地 组织:
××××× ××××× ××××× ×××××
◎
四列横队,体操队型
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。 1、 教师讲解
游戏要求和规则。 2、 学生练习
比赛。 3、 教师做正
确评定胜负。
学生活动 数 时 强
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。 1、 学生认真
听讲游戏规则。 2、 学生练习
比赛。 3、 分组比
赛。
1 1 2
10
小
基 本 部 分
一、韵律活动 节奏游戏 猜猜它是谁 规则;
1、 被猜者不
要动不要笑和不许说话。 2、 如果第一
次猜错可以才第二次。
212 /3
中
1
顺序 教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数 时 强
二、走:
改变速度的走;
重点:下上肢的协凋,放松,自然。
难点:抬头,挺胸,自然大方。
1、教师讲解
动作方法和要领。 2、教师做分
解和完整动作示范。 3、教师给学
生个别指导。
1、 学生认真
听讲动作方法和要领。 2、 学生集体
练习。 3、 学生分组
练习。
4X8 18
中
结 束 部 分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次1、认真听讲, 课的情况。 精神饱满。 2、下课。 2、下课。 1 3 小
场
地 设 计
教 学 回 顾
2
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