不断学习不断成长

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不断学习，不断成长

作为一名有着20年教龄的老教师，我们一直在路上，不断学习，不断的提 高业务能力，不断的提升师德师风，不断的参加各种学习，让自己与时代共发展， 与教育改革并肩同行，同时，也让自己不做落后的老教师，与新教师一样，成为 有价值的骨干教师，成为学校的中坚力量！

教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益 求精。静下心来好好思考，发现自己教学上有缺点有待改进。 回顾自己几年来的 教学，做得多思考得少。几个星期的培训，我的体会之一就是要与自己的昨天告 别，要多反思，做一个反思型的老师，不断提高自己的教学水平。我将从以下方 面做起：

1随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时 代，

知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。 教师 终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。

“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教 师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在 教学过程（本文来自优秀教育资源网斐。斐。课。件。园）中和学生分享知识；善 于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

2、加强文化业务学习，提高理论水平。如果一个教师对自己的教学行 为

缺乏理论的指导，教师的业务水平低下，谈得上反思教学吗 ？一个课上得好的 教师，缺乏理论的指导，不善于总结，更谈不上反思自己的教学行为，这就不能 成为一个真正的好教师。只有不断学习，不断充电，才能掌握扎实的理论知识， 用理论来指导教学行为，才能成为反思型教师。

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