大班语言活动故事《老鼠嫁女》教案反思

2022-04-24 00:10:07 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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大班语言活动故事《老鼠嫁女》教案反思

大班语言活动故事《老鼠嫁女》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，理解故事内容，学习故事中的对话语言，感受民间故事诙谐幽默的风格，喜欢参与故事活动，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看故事《老鼠嫁女》教案吧。活动目标

1、理解故事内容，学习故事中的对话语言。

2、感受民间故事诙谐幽默的风格，喜欢参与故事活动。 3、能用语言及肢体动作大胆表现故事。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备

PPT 、各种角色头饰、老鼠嫁女剪纸图片、背景音乐活动重难点

重点：理解故事内容，学说故事中的对话。难点：能用语言及肢体动作大胆表现故事。活动过程

第一步：导入作品、创设情境、引出故事。 1、教师播放PPT

师：通过直观教具法，声画结合办喜事的画面导入活动。

注：教师指导性语言小朋友们猜一猜，是谁家在办喜事啊？看。

我们一起来看
2、PPT播放故事。

3、播放故事后，提问描述性问题。（1）故事叫什么名字？（2）故事中有谁？

（3）老鼠最后把女儿嫁给了谁？第二步：教师讲故事。

1、教师生动，有感情的在背景音乐下讲故事。 2、讲故事后提思考性问题。

（1）老鼠爸爸最后为什么把女儿嫁给了猫咪？（2）这是一只怎样的老鼠爸爸？

（3）你认为老鼠可不可以嫁给猫咪，为什么？第三步：理解故事。 1、幼儿表演故事。

我们现在把这个故事表演出来吧。让幼儿自选角色，然后带上相应的头饰。教师旁白，幼儿表演。

注：教师提示幼儿注意表情、动作等方面的语言。 2、表演后提假设性问题。

（1）假如你是老鼠爸爸，你会把女儿嫁给谁,为什么？（2）假如猫咪没有吞下小老鼠，那会怎样？第四步：围绕故事开展创造性语言活动。 1、教师引导幼儿续编故事。

爸爸妈妈来看女儿，听猫咪说女儿被它吞进肚子里后，他们会怎么做呢？ 2、画故事。 3、续编故事。活动延伸

语言区：把活动的教具投放到语言区供幼儿继续续编故事。活动反思

这个“有点古代的故事”，不仅让孩子感受到了浓郁的中国民俗民风，还为孩子养成“尊重别人、悦纳自己”的良好品格奠定了认识基础。对大班孩子来说，这是次不可或缺的学习。同时也让我认识到：好听、好玩的故事不一定在遥不可及的地方，而是近在我们身边触手可及之处，我们缺少的，只是静静地去解读和品味。