冀美版六年级下册美术《图片蒙太奇》教案

2022-10-26 21:43:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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图片蒙太奇

一、学情分析：6年级的学生，要让他们保持对美术课的兴趣，不能只是像中低年

级一样游戏教学。教学内容在吸引他们的同时，还要注重知识的灌输。接受和认识新鲜的美术表现方法，在一定理论知识的指导下，来进行美术创作，用于表达和抒发自己内心的一种情感和感受。

二、教学目标

知识目标：了解认识什么是图片蒙太奇

能力目标：尝试运用新的表现形式创作一幅作品（趣味剪拼）情感目标：让学生渐渐学会用美术语言来表达自己内心的情感。

教法：出示图片、对比讲述、启发、演示学法：认真思考、大胆表述、认真制作教学重点：了解认识什么是图片蒙太奇的知识

教学难点：尝试运用新的表现形式创作一幅作品（趣味剪拼）

课前准备：学生：图片（3张以上，旧报纸、杂志、挂历）、剪刀、胶水教师：掩饰的纸张及演示师范用具

三、教学设计：图片蒙太奇是多数学生不太了解的表现手法，但在现实生活中我

们却是每天都能看到和接触到。本课是让学生理解图片蒙太奇的定义和表现手法，并学会用这种表现手法进行美术创作。 1、图片导入：（开门见山）介绍什么是“图片蒙太奇” 2、新授：（出图片）讲解图片蒙太奇的知识

通过欣赏霍克尼的作品讲述图片蒙太奇的起源 3、讲述图片蒙太奇的用途和作用

（提出问题）这样的图片蒙太奇作品是怎样制作的？方法有哪些？ 4、（解决问题）学生思考回答，教师演示 5、介绍图片蒙太奇的重组方法 6、布置练习

首先，运用自己带的图片有意图的进行分割，重组，然后组成一幅新的图片。要求：画面充盈，表达的内容积极向上，表达的中心思想明确，具有艺术的美感。（学生开始练习，教师指导） 7、展示作业：画面效果，表达意义。

8、拓展，讲述绘画蒙太奇，电影蒙太奇的相关知识。

亲爱的用户： 1、最困难的事就是认识自己。22.2.222.22.202222:0722:07:23Feb-2222:07

2、自知之明是最难得的知识。二〇二二年二月二十二日2022年2月22日星期二

3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。22:072.22.202222:072.22.202222:0722:07:232.22.202222:072.22.2022 4、与肝胆人共事，无字句处读书。2.22.20222.22.202222:0722:0722:07:2322:07:23

烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉

人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一5、三军可夺帅也。Tuesday, February 22, 2022February 22Tuesday, February 22, 20222/22/2022

6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。10时7分10时7分22-Feb-222.22.2022

样美丽，感谢你的阅读。年2月22日星期二二〇二二年二月二十二日 7、人生就是学校。22.2.2222.2.2222.2.22。2022

8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。22:0722:07:232.22.2022Tuesday, February 22, 2022