幼儿园小班美术手工《蝴蝶》教案

2022-08-20 05:03:25   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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五、活动过程。

幼儿园小班美术手工《蝴蝶》教案

幼儿园小班美术手工《蝴蝶》教案 一、设计根据。

幼儿都喜爱新颖的事物,对任何事情都会好奇,而秀丽的蝴蝶,小伴侣都观察过,也见过蝴蝶的各种图片,蝴蝶很秀丽,小伴侣们都很喜爱,但没有画过蝴蝶,于是我就设计了小班美术活动“蝴蝶〞,通过图片让小伴侣们了解蝴蝶,把握画蝴蝶的画法。 二、活动目标。

〔一〕给小伴侣们看一些蝴蝶的图片,了解蝴蝶的模样。 〔二〕引导小伴侣们用画笔勾画出蝴蝶的模样。 三、重难点。

〔一〕把握画弧度的方法。

〔二〕画好蝴蝶的头与身体的比例。 四、活动预备。

〔一〕学问预备:熟识蝴蝶的颜色,了解蝴蝶的样子。 〔二〕物质预备:纸、铅笔、水彩笔、蝴蝶图片



〔一〕开始部分。

1、教师引导幼儿回答很秀丽的有翅膀是什么,引出课题:蝴蝶。 教师:小伴侣你们看老师手中图片上画的是什么? 幼儿:是蝴蝶!

2、教师拿出事先画好的'蝴蝶的绘画,给小伴侣们欣赏。 1〕观看后提出问题:小伴侣们,蝴蝶秀丽吗?想不想自己画出秀丽的蝴蝶?

2〕激发幼儿的绘画兴趣:今日老师来教你们画蝴蝶,好不好? 〔二〕基本部分。

1、老师把预备好的画纸分给每个小伴侣。

提问“蝴蝶是什么样子的?〞教师依据幼儿的回答总结蝴蝶的外形。 2、老师示范:在黑板上渐渐画出蝴蝶的身体,边画边做分解。 1〕蝴蝶的头是圆形的,头长着一对触角,身体是长的椭圆形。 2〕引导幼儿观看。

3幼儿作画,教师巡回分层次指导。

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1〕引导幼儿大胆作画,纠正蝴蝶头与身躯的比例。

2〕鼓舞幼儿,在蝴蝶身上添加一些好看的花纹,并涂上秀丽的颜色。

4、展评幼儿的作品:〔选择几名小伴侣的画让大家欣赏,请小伴侣自己讲解并描述〕 〔三〕结束部分。

体验画画欢乐:“好了,小伴侣们你们今日都画出了自己的蝴蝶,都特别秀丽,表现都很真棒!晚上你们可以把作品带回家给爸爸妈妈看看,也教教爸爸妈妈和自己的好伴侣你是怎么画出这么秀丽的蝴蝶好吗?〞 幼儿园小班美术手工《蝴蝶》教案】

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