大班音乐:老师老师我爱你

2023-10-30 14:44:21   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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时间:2022.9.2 星期:五 班级:大班 教师:王老师 活动内容:音乐:老师老师我爱你 活动目标:

1.感受老师和小朋友之间相亲相爱的情感。 2.能有感情地演唱歌曲。

3.尝试用各种方式表达对教师的爱。 活动准备:

《老师老师我爱你》歌曲音频及伴奏;“老师老师我爱你”图谱。 活动重难点:

重点:感受老师和小朋友之间相亲相爱的情感。 难点:能有感情地演唱歌曲。 活动过程:

教师活动

一、师幼说说“爱的悄悄话”。 1.教师对幼儿说一句悄悄话。 ——我有一句悄悄话想要悄悄地告诉我们班的每一个小朋友,你们想听吗?(你真棒、我很喜欢你)

2.幼儿向老师说悄悄话。 3.师幼交流听到爱的悄悄话的感受。

——听到你们对我说的悄悄话,我非常的开心,心里甜甜的,你们呢?

二、播放歌曲音频及图谱《老师 老师我爱你》。 1.播放歌曲音频1-2遍。

曲内容。



引导幼儿理解歌曲内容并学唱歌曲。

师就像阳光,阳光照耀着花儿,花儿都开了,就像老师培

欣赏并初步理解歌 坐在座位上等待老师过来和自己说悄悄话。

一个一个悄悄地走到老师身边告诉老师自己的悄悄话。

这一环节的设置主要是为了鼓励幼儿大胆的表达对教师的爱。

幼儿活动

设计意图

——有一首关于爱的歌曲,老师 特别喜欢,我们一起来听一听吧! ——歌曲里唱到什么呢?

2.出示图谱,带领幼儿有节奏地朗读歌词。 朗读歌词,进一步理解歌曲内容。

跟随老师有节奏地通过歌词让小朋友们觉得老


——歌曲里的小朋友是怎样表育着他们,他们也在长大,以达对老师的爱? 儿有感情地跟唱歌曲。 4.幼儿学唱歌曲。 5.多种形式演唱歌曲。 三、继续播放歌曲音频《老师老师我爱你》。

——你们可以跟着歌曲抱抱老跟着歌曲节奏用自师或者牵牵老师的手。 来表达对老师的爱呢?快展示出来吧! 四、活动延伸:

教师收集幼儿“爱的悄悄话”,把自己的悄悄话写感受老师和小朋友之间相亲制作小卡片,布置在教师节的墙在小卡片上。 面上。 活动反思

在《指南》艺术部分指出:“能用基本准确的节奏和音调唱歌”。对于出现的这种问题, 我没有好的办法解决,因此只有让幼儿-句句的慢慢的学习,一节活动下来 ,大部幼儿还是未能完全掌握歌曲。因此我只有在后面的空闲时间让幼儿多加练习,争取让幼儿唱的准确不跑调。我不应该一味的只要求幼儿学会歌曲,而应该不让幼儿体会歌曲的情感,感知歌曲的意思,不能为了学习学习



曲。 后让这个世界更加美丽。

3.播放歌曲音频及伴奏,带领幼

分组唱、个别唱、幼儿用自然、整齐的声音有感师幼表演唱等形式情地演唱歌曲。 演唱歌曲。

己的方式去向老师

鼓励幼儿用各种方式表达对老师的爱。

——小朋友们还想用什么方式表达敬爱之情。

相爱的情感。


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