常用教学网络平台的比较

2022-05-17 03:29:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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常用教学网络平台的比较

常用教学网络平台的比较

一、五种平台的特点网络教学

特点优点

平台类型

1、以课程为核心，每1、系统技术的一个课程都具备内容大容量和高稳资源管理、在线交流、定性，

考核管理及系统管理支持百万级用的功能；户；

2、课程学习内容和2、安全性高；学习辅助工具的分3、平台具有高离，兼容多种文件格易用性；式； 4、个性功能强

Blackboa3、具有笔记功能，随大，满足不同的rd 时进行网上学习和查需求者；

看自身的学习安排； 5、可定制、互操4、支持同步教学、异作、扩展和角色步教学；还有在线讨灵活，实现“一论区；平台，一门户，5、定制个性化试题，多应用”；创建实时测验，开放6、资源共享和考试时间；互换好，提高资6、跟踪学生的学习过源的利用效率；程和效果。

1、具备网站管理、课1、开源性和免程管理和学习管理；费性；

2、动态模块管理，可2、使用配置方以对模块灵活地移便；动、删除和修改； 3、跨平台；

Moodle 3、快速安装，低门槛4、安装容易，

技术；操作简单

5、可以在各种操作系统中进行；

缺点

1、文字编辑功能差；

2、兼容性、灵活性差；

3、教师工作量

大，管理复杂；

1、版本之间的

IBM协作1、分布式教学，具有1、可通过web

兼容性差且版面混乱；

2、占用系统资源大，运行速度慢；

3、无法统一控制和安排课程学习活动； 4、不能制定个人的学习计划； 1、在教学应用

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常用教学网络平台的比较

教学平台具备网站管理、课程

管理和学习管理； 2、以“学习者”为主的协作学习；

3、可以进行语音和文本的交互；

网梯远程教育平台

清华在线教育平台

学习，无须下载客户端；

2、支持SOL、Oracle和DB2三种数据库； 3、即时消息和在线感知；

1、以“教师”为主体； 1、实时压缩传2、带宽的自适应性；输，减轻带宽的3、在线课件管理；压力；

4、版权加密保护和汉2、可以批量处字内码自动转换；理数据； 5、在线公式输入； 3、发展的历史6、在线白板教学和答悠久；疑；

7、跨平台技术和压缩传输；

1、自主设计教案； 1、教案涉及多2、个人和公共教学资种媒体资源；源相结合； 2、采用多种关3、以“知识”为核心；键技术结合； 4、自适应学习机制； 3、学生可以根5、智能答疑系统据个人的学习6、对象的行为跟踪以考试看到自己及远程考试自动录入的不足；成绩库； 4、可以进行数

据和操作的交互；

少，多应用于商务；

1、学习课程需要缴费；

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