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化工原理课程建设与教学实践
【摘要】： <正> 学校的教学过程是教师按一定的教学目标及教学规律,将已有学科材料进行合理组织,采用适当的教学手段传授给学生,并促进学生身心健康发展的过程。 多年以来,我的目标在探求一种有效的教学模式、教学体系,使得“化工原理”课程教学科学化、规范化,并能有效地体现在教学过程中,且能对各教学环节进行定量化评估。这要求把教学过程作为一个系统来看待,研究与探索系统内部各个环节的特点、它们之间的相互影响及其调节。我认为“化工原理”作为一门重要的工程技术基础课,其改革或发展的近期目标应是:明确课程教学目标,加强课程建设,深化学生的工程训练与智能训练。在此基础上,逐步建立一整套科学化、规范化的教学体系。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/fdcdb78683eb6294dd88d0d233d4b14e84243e64.html
2023-02-04
