小学二年级下册美术教案五篇

2022-06-08 09:14:50 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小学二年级下册美术教案五篇

1.小学二年级下册美术教案课时：一课时目标：

1、学会用黏土表现车的方法。

2、感受用黏土表现车与画面表现的车之间不同的美。 3、让学生从中感受成功的喜悦。重点：学会用黏土表现车的方法。难点：做出别具风格的作品。准备：教师：黏土、范作、垫板学生：准备好各种制作工具过程：一、组织教学二、欣赏、讨论 1、欣赏黏土作品。

2、讨论：你最喜欢哪件作品？为什么？三、讨论、示范

1、泥片的做法？泥条的做法？

2、如何搓？如何捏？如何压？如何卷？

3、具体做一简单的形象，体现上述技法和制作。四、学生作业

1、努力表现出车的’结构特征。 2、做出别具风格的作品。五、巡回指导

1、具体介绍黏土的特性和制作。

2、具体指导部分学生的搓、捏、压、卷等方法。 3、鼓励学生制作的作品大胆，有趣味。六、小结 1、展评作品。

2、作品放于教室一角，布置教室。 2.小学二年级下册美术教案教学目标：

1、引导学生看一看、认一认各种图形标志在我们日常生活中所起的不同作用

2、让学生对标志有所认识，知道一些常见标志，能简单说说图形标志所具有的一些特点。

教学重难点：使学生了解图形标志具有的直观、简明、易懂、易记的特征。

教具学具：绘画工具、手工制作工具、彩纸及自备材料教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：

1、导入：让我们一起来夸夸我们的班级，说说我们班有哪些突出的优点有哪些成绩？ 2、新授：

师提问：“你觉得最能代表我们班的是什么？” 3、定义：我们把这种代表我们班级的图案叫班级标志。 4、作品赏析

（1）引导学生从标志的形状、图案、意义来分析它们采用了哪些设计方法。

（2）师：刚才我们一起设计的标志到底好不好，是不是适合，有没有其它设计方法了呢？带着这些问题，让我们一起去欣赏一下设计师们设计的各种标志吧，看看它们是怎样来推销自我形象的。小结：

（1）简洁，许多标志都用了几何形来概括；（2）易懂，一看就明白它是什么意思；（3）美观，具有艺术性。三、学生作业，教师辅导：

四、作业评价：说说你是怎么设想的，标志的意义是什么。

五、小结：表扬优秀作业 3.小学二年级下册美术教案教学目标：

1、了解家具文化及家具造型的基本结构，尝试通过设计制作，体验纸盒变家具的全过程。

2、通过欣赏、讨论等方法，帮助学生逐步建立设计与应用之间紧密联系的设计理念。

3、利用传统文化引发学生的学习兴趣，教育学生要重