2021年春七年级语文下册 第5单元 1《外国诗二首》未选择的路教案

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19 未选择的路） ．．外国诗两首（假如生活欺骗了你．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

第二课时 ．．．．

三、赏析《未选择的路》 ．．．．．．．．．．．（一）、朗读诗歌，注意节奏 ．．．．．．．．．．．．．黄色的树林里/分出/两条路， ．．．．．．．．．．．．．．可惜/我不能/同时去涉足， ．．．．．．．．．．．．．我/在那路口/久久伫立， ．．．．．．．．．．．．我/向着/一条路/极目望去， ．．．．．．．．．．．．．．直到它/消失在/丛林深处。 ．．．．．．．．．．．．．

但/我却选了/另外一条路， ．．．．．．．．．．．．．它/荒草萋萋，十分幽寂， ．．．．．．．．．．．．显得/更诱人，更美丽； ．．．．．．．．．．．虽然/在这条小路上， ．．．．．．．．．．很少/留下/旅人的足迹。 ．．．．．．．．．．．．那天/清晨/落叶满地， ．．．．．．．．．．．两条路/都未经/脚印污染。 ．．．．．．．．．．．．．啊，留下一条路/等改日再见！ ．．．．．．．．．．．．．．但我知道/路径/延绵无尽头， ．．．．．．．．．．．．．．恐怕我/难以/再回返。 ．．．．．．．．．．．

也许/多少年后/在某个地方， ．．．．．．．．．．．．．．我将轻声叹息/将往事回顾： ．．．．．．．．．．．．．一片树林里/分出两条路—— ．．．．．．．．．．．．．而我选择了/人迹更少的/一条， ．．．．．．．．．．．．．．．从此/决定了/我一生的道路。 ．．．．．．．．．．．．．．（二）简介作者 ．．．．．．．

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罗伯特·弗罗斯特，美国诗人。生于加利福尼亚州。父亲在他岁时去世。他当过纺织工人、教员、记．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11．．．．．．．．．．．．．．．．．．．者、经营过农场,办过私立学校，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．他的诗朴实无华，却又细致含蓄，耐人寻味。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

他的著名诗集有《少年的意志》《波士顿以北》等。诗作名篇有《白桦树》、《修墙》 。他处在传统诗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．歌和现代派诗歌交替的一个时期，因此被称为“交替性的诗人”，与艾略特同为美国现代诗歌的两大中心。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（三）问题探究 ．．．．．．．

1、诗中的“路”有什么含义？ ．．．．．．．．．．．．．．

诗的表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。这里其实运用的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．是文学艺术上常用的象征手法。 ．．．．．．．．．．．．．．

2、什么是象征？象征跟比喻有什么区别？ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

所谓象征，就是在文学作品中，明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作为一种表现手段，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一种具体形象，也要求给予充分注意。比喻，用有类似点的事物来比拟想要说的事物，以便表达得更加生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．动鲜明。象征是一种谋篇立意的手法，比喻则是一种修辞手法，象征一般要统摄全篇，而比喻只在个别语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．句、语段中起作用。 ．．．．．．．．．

3、用简洁的语言概括每小节的意思。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．伫立（思索） ．．．．．．决定（选择） ．．．．．．选择之后的怅惘 ．．．．．．．多年后的回顾、叹息 ．．．．．．．．．

4、 诗人虽然写了自己所选择的路，但重点都放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然是选择，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．为什么重点又写未选择呢？ ．．．．．．．．．．．．

诗人感叹人生有许多道路可供选择，但一个人往往只能走一条路，其他许多条路，因为人生短暂而只能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．放弃。诗人不写已选择的道路，而重在对未选择的道路发出感叹，让人更深入地思考人生道路的选择问题。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5、学了这首诗，你从中悟出了什么道理？ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条路，所以必须慎重；人生道路的选择，不要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．四、积累 ．．．．

古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写。请根据你的积累，写出两条关于“路”的名言警．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．句。 ．．

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 ——屈原《离骚》 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

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山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——陆游《游山西村》 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．其实地上本没有路,走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故乡》 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．五、布置作业 ．．．．．．

尝试写几句富有人生哲理的小诗，举行诗歌朗诵会，然后分小组出一期“诗歌园地”的手抄报。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．板书设计 ．．．．

未选择的路 ．．．．．伫立（思索） ．．．．．．决定（选择） ．．．．．．选择之后的怅惘 ．．．．．．．多年后的回顾、叹息 ．．．．．．．．．

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