大班幼儿教育随笔《奖励带来的思考》

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大班幼儿教育随笔《奖励带来的思考》



老师，我的橡皮不见了。寒寒无奈的走到我的面前说。正在上课的我放下手中的教具，慢慢的走到孩子们面前说：孩子们，刚才，老师收到一条信息。你们想知道吗想。我把手机打开，神秘的念给孩子们听：喂，喂，小朋友们好，我是寒寒的橡皮，现在我想和小朋友玩捉迷藏的游戏，小朋友们愿意参加吗如果愿意赶快找一找我藏在哪里了，找到我的奖励一颗漂亮的标志。话音还没落，孩子们就行动开了。桌子底下;书包里等地方寻找。同时，我在旁边认真观察每一个孩子的表情。等转到学增小朋友身边时，我看到他神情有些慌张，并不时用手摸口袋。于是我蹲下来轻声问：学增小朋友，是不是寒寒的橡皮被你找到了。如果是你找到的就大声告诉小朋友们好吗老师会奖给你一颗漂亮的标志的。学增小朋友听到这，点了点头。不好意思的走到前面，并羞答答的说：寒寒的橡皮被我找到了。孩子们在我的带动下给了他以热烈的掌声，并奖给了他一颗漂亮的标志。

这件事虽然就这样过去了，但使我深深体会到了正确教育方式的重要性。如果当时老师不加以引导、教育，孩子会这么做吗

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