预防近视教案14522

2022-05-27 09:12:54 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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健康教育教案—-《保护眼睛预防近视》

学习目标：

1、认知目标:认识眼睛的结构，掌握近视形成的原因.

2、技能目标:要求学生做到预防近视的二要二不要，并掌握保护眼睛的具体方法。

3、情感目标：通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。教学重、难点

教学重点：预防近视的方法;

难点：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒教学过程：一、导入课题： 1、猜谜语:

师：同学们，经常猜谜语会使大家变得更聪明，今天老师给同学们猜一个谜语好吗？“白天开门,晚上关门,仔细看看,里面有人，打一人体器官.” 生:(眼睛）师；（真聪明）

2、游戏-—《盲人画像》。

师：接下来，我们就来做一个与跟眼睛有关的游戏，《盲人画像》。请四位同学到讲台来。

课件出示游戏规则: 在做游戏前用布条罩蒙住眼睛，在脸形图上画上眼睛、鼻子、嘴。解开布条看看画得怎么样? 其他同学可以评一评—— 3、眼睛的作用

师：大家都觉得很好笑是吧。如果没有了眼睛，我们的世界一片黑暗。这个游戏告诉我们，眼睛是多么的重要。一个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和

重要时，总会说像爱护你的眼睛一样去爱护它，从这里我们可以看出眼睛的宝贵绝不亚于生命。

师：请大家来说一说，你亲眼所见的美丽景色和有趣的事生：有一双明亮的眼睛,我们能更顺利地做实验，生：有了眼睛，我们能看很多很多的书, 生：有了眼睛,我们就能画出五彩斑斓的图画生：有了眼睛，我们吃饭、出行都更方便 ……（注意学生回答问题，要求完整表达) 4、小结引入

师：是啊,我们正常的衣食住行，都离不开眼睛。没有了眼睛，我们就不会感受到世界的美好，生活的幸福.即使有了眼睛，不懂得珍惜和保护，形成近视眼、远视眼、散光眼，也会给我们的生活带来烦恼和不便，小学生患近视眼的机率较高。今天，我们就来学习《保护眼睛，预防近视》。板书：保护眼睛，预防近视 (齐读课题）二、引导探究,合作学习（一）我们先来看眼球结构图.

师：那么，我们的眼睛是怎么看到景物的呢？同桌学生互观察对方的黑眼珠，仔细看看你发现了什么? 学生：眼睛中间有个小圆孔。

出示眼睛的侧面结构图,指导学生认识眼睛主要结构:

1、课件出示眼球结构图，认识眼睛的主要组成部分。小圆孔就是瞳孔,还有晶状体，视网膜,视神经。

2、课件出示正常眼睛视觉形成示意图

师：来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像,连接视网膜的视神经把这些光信号报告给大脑，我们的眼睛就看到物体了。

师：请一位近视眼的同学，摘掉眼镜看黑板上的字，有什么感觉？近视学生：模糊不清，着急无奈的感觉. 3、课件演示近视眼视觉形成示意图。

师：如果经常长时间近距离看物体，我们的眼球前后径就会变长，进入眼球的光线聚焦在视网膜的前面，会导致看不清远处的景物，时间长了就变成了近视眼.

（二）近视的原因

那么近视眼是怎样形成的呢?下面，请同学们先来看一部动画片《呆呆和棒棒》。

1、看动画片《呆呆和棒棒》

师：呆呆和棒棒比赛投飞镖，谁胜利了？（生回答) 师：呆呆失败的原因是什么？生：近视了

师：近视形成的原因是什么?回想刚才看过的动画片，结合自己知道的知识在小组中交流探讨，组长记录、总结、汇报近视形成的原因，全班分8个小组进行比赛，看哪一组汇报得最好. 2、教师总结近视形成的原因

师：各小组总结汇报的都很好、很全面。（出示课件）其实形成近视的原因很多,除了遗传因素、健康因素之外，环境因素和不良的用眼习惯是形成近视的主要原因。

师：由于以上这些原因,导致了近视的人越来越多。特别是中小学生每年的近视率逐年上升，居高不下。