高三复习计划

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高三复习计划



大伙儿都说高三学习压力很大，且努力和收获是正比别关系：付出越多，就能收获更多。不少学生咨询高三怎么规划才合理，那个咨询题应该是每个人都有自己的规划周期，应当是结合自己的实际事情进行规划。尤其是如今同学们刚进入高三，体味还别是很深刻，但依然希翼同学们为自己量身定好规划。

先谈一下怎么利用好大多数学校制定的一二三轮复习。结合大伙儿各自别同的事情，说一下当前同学们即将进入的第一时期。

高三首轮复习按时刻大致为：9月3月初，那个阶段为基础能力过关阶段 1、仔细回忆课本知识

那个时期过程要紧是用于高中三年全部课程的回忆。这时候我希翼大伙儿在回忆的过程中可以寻到自己知识遗漏的部分。那个时期相当的冗长，最要紧的是要会学回归课本。不管怎么，高考绝大部分内容都贴近课本的。高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一具比较别错的大学。所以高三前期，我希翼同学们老老实实把课本弄知道。弄知道课本别是光记住结论，而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。注意，第一轮复习十分重要，大伙儿千万别要埋头做题，而是先看课本，再精做题目。在复习过程中一定先将课本看知道了，然后再做题，做题过程中别许看课本，别许对答案。会就会做，可不能做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时刻再看可不能做的，立即看的话效果打折扣的。 2、把握好自己的节奏

不少学生因为在复习过程中跟别上老师的节奏，导致前面部分没弄知道，后面部分更是拉下，学校在教学节奏操纵上又别能依照学生本身制定。所以我建议学生一定要提高自学能力，假如实在跟别上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回忆。在学的过程中别要因为面子咨询题别敢发咨询，建议学生在弄疑惑的咨询题上多咨询同学，多咨询老师。最好可以寻到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方说解双方对知识点的认识，互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的内容比咨询老师的效果更好，因为在互相沟通的时候能够带者任何疑咨询，能够很容易的将思维的漏洞补齐。 3、正确处理作业练习

在处理作业上，千万别要死磕题目，记住两个原则：

一、别要和自己过别去。第一遍做别出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1~2分钟看下这类可不能做的题，不管是看课本也好，听老师说解也好，做到一眼看出这题如何做时，再动手做，并将这类题型留好。

二、要加强互动性。别仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。做完作业别要看对答案，留到翌日把有困难的和同学交流，或翌日看别人如何做，然后咨询他如何想的。假如别善于咨询同学，至少等到翌日再看课本或是答案。不管对错，看答案或对答案的过程中尽量回忆当时我是如何想的，与别人差别点在哪里。如此，虽然你当时没有猎取答案，但是留下了疑咨询，又多一些时刻来探讨自己做题时的思维。

当基本弄知道一具章节后，一定要定期回忆，如一周的时刻后，翻一下课本，这周学了什么，然后给自己限制时刻做几道题，用以验证自己哪些内容真正是知道了。经过这么练习，远远比大量做题效果好的多。 4、怎么利用每一次考试 处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那些分数和你得别到的分数，


怎么说别是高考，当前时期分数的高低没有任何意义。你只需做三件事：一、依照你所猎取分数的部分，整理你当前会的知识，会做的题型。二、依照你所丢的分数，马上回归课本，看完课本后再做一遍。三、拿着卷子咨询自己，当时做对的题自己是如何想的，可不能的题当时是如何想的，如今会的题和当时可不能做时差距在哪里。 5、努力很重要，但别要瞎努力

不少人认为高三有一年的时刻，只要花时刻肯学，成绩一定能上去。事实上这话是别对的，考试并别是你一厢愿意的付出就有收获的。同样一具事物，有的人几秒钟就能够认知，有的人花费几天的时刻也难以理解。这其中的差距是什么呢?去年有个学生，其他科成绩都挺别错，英语特别不行，大约40分左右，于是复读了，花费整整一具学期的时刻特意攻读英语，第一学期期末考试照旧弯弯曲曲考了60来分，其他学科的成绩也下落了。于是他寻到了老师，咨询到底如何了。老师咨询他你是如何复习英语的。他说，天天狂做题，碰到可不能的单词都抄出来背，但是别见效啊。最后老师建议他，先别要做题，先把课本念熟了，别要管课本里你如今还看疑惑的单词，能够先画出来。念完两遍似乎想下课本全文的似乎意思，然后把这些词的意思自己推一下，然后再查中文翻译，然后再朗读一遍。开始念课文很拗口，一天训练一篇，念个几篇后，念的顺利了，每天念3~5篇。课文全念完后，然后再做题。一具月过去了，他英语考了110多分。他又咨询我，说他如今会念课本了，但是语法和句型结构还可不能。我咨询他，你如今考试的时候你看到题会第一时刻想这道题考什么语法吗?他说，语法基本别认识，看到题就凭感受做，感受那个答案代到里面去念的很顺利，就对了。我说，那你干嘛还要学什么语法?高考会咨询你，这句话用了什么语法吗?英语是干嘛用的?是交流用的，管他什么句子，你只要把意思弄清晰了，考试的时候那个句子整体的意思可以表达精确，别就完了吗?后面老师再告诉他英语的客观性思维及语意精确度原则，做题时怎么依照题目寻觅有效信息等小技巧，最后英语反而别需要花费太多时刻了，高考最终考了138分。

那个案例不过说明。办法很重要，看咨询题的角度也十分重要。那个同学认为他做题的最大障碍是单词别认识，希翼在大量做题的过程中吃透英语单词。事实上他的动身点就全然错了。英语是一门交际语言，美国文盲都能说的很溜，他们认识单词吗?别认识。会犯语法错误吗?可不能。他们知道句子结构分析吗?疑惑。但是别妨碍他们交流，同时说的很标准，很规范。那么我们就直接从英语的有用角度上去学习英语，经过读课文，揣测其句意，哪怕你并疑惑考试这道题考察你什么，但是你怎么说可以经过语言表达的方式做出来。这是看咨询题的角度别同，导致学习考试的办法也别同，当你寻到最适合的办法时，算是你突破的时候。当你还停留于死记硬背，盲目做题时，那么是你停滞别前的时候。 有人咨询怎么换角度看咨询题?办法是什么?那个话题并别难。简单说下如何换角度看试题，我们要善于考虑，每次看题的时候(注意是看题别是做题)，咨询下自己，这题干嘛要这么出，是预备考察我什么?假如我是出题的，能别能把题目出的更加混蛋一些?经过这么去想，会慢慢知道题目是怎么产生的，那么看到新题，也能从容对付。

至于办法，有学习的办法，有考试的技巧，这些基本上办法，如前面说的，依照英语用来交流的表达适应，及语意的精确原则做题，算是一种办法和技巧。如英语完型填空中凡是关联词、转折词必定有暗示，也是一种办法和技巧。像挑选题，我们彻底能够忽略中间过程，只得出结论，就有不少办法。如数学对于取值范围的，我们能够依照选项来取特殊值代入验证。如文史类(甚至生物)挑选题，我们彻底能够按照语文阅读理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知识点遗漏了也能得分。在日常学习上，定期归纳、总结等，只要适合自己的，算是好办法。以上高三复习打算安排还需要依照个人状况略作调整。

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