【八年级下语文课堂作业本参考答案20XX】20XX人教版八年级语文[修改版]

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练习一

一、谛 梭 宕 袤 mò cǜ shà wéi 二、c 三、c 四、b

五1、①树桩 ②跑 ③脖子 ④放下 ⑤希望 被 ⑥用⑦治理⑧现在

2、①于是他放下农具来守着树桩，期望得到兔子。②兔子不可以再得到，而他自身则被宋国人所耻笑。3、守株待兔 创新 与时俱进 做任何事情都不能墨守成规，要有创新精神，要与时俱进，与时代同步，能根据情况的变化而变化。六1.母亲2. c3.屏(bing3)拂(fu2)麾(hui1)蒙(meng1)

4.“只因你是我的女儿!”

5.写母爱的强大，不因万物毁灭而变更。

6.(1)天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响。 (2)海波如山一般的汹涌。 (3)天如同一张蓝纸卷了起来。 7.c 8.d 练习二

一、1.徜 2.蓦 3.驹 4.诩

三、c四、略(①内容上对未来的期盼②形式上排比句，前后连贯)

五、要求：1.具有学科特点;2.方法具体，有效果;3.字数不少于80字七、成功之前要学会沉默和平凡(意思相近就算正确)。八、1.(1)幼小(2)秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。(3)慢慢地(4)喜悦的样子。2.①夏夜蚊子的飞鸣声像雷一样，(我)私下地把它们比做群鹤在空中飞舞。②(我)仰着头看，脖子因为这样都僵硬了。3.观蚊如鹤之趣。4.①所以 ②特意 ③旧的知识 5.c 6.鹤立鸡群 鹤发童颜;昔人已乘黄鹤去，黄鹤一去不复返十、1.生活处处有语文。在语文课上学语文当然是主要的，但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。2.答案举例：(其他方法也可以)比如，有代表性的人名、对联、公司名、店名、精彩的广告、匾额、说明书等，可以分别编成“集锦”;街头不规范用语、荧屏错别字、报刊病句、低劣广告等，


可以分别编成“举隅”;新词、新流行语、新外来语等，可以分别编成“荟萃”。给这些小册子各取一个恰当的名字，放在教室里展览。3.请保持我的清白(意思对即可)

练习三 一、c

二、尝(赏) 接(截) 符(副) 明(名)三 四、诗中的数字是1 1 3 4 5 6 7 8。在数字间加上适当的运算符号1 1 3×4 5×6 7×8=100。原来诗人巧妙地把100分成2个1，3个4，5个6，7个8之和，含而不露地落实了《百鸟归巢图》中的“百”。五、略六1.能分别从时令上、祭祀上、气候上三方面说清原因即可。2.围绕怎么玩、吃什么展开描述即可。3.不设统一答案。参考答案：相隔两地的亲人能同时看到一轮明月或一轮明月同时照着相隔两地的亲人，因而引起思念之情。仅从“圆”字上联想，言之成理的，亦可。4.没有标准答案。5.略6.略(只要是中秋赏月的诗歌都可以)古诗词游乐场 略。

练习四

一.贮、宰、迸、澄 二.召(招)漫(曼)带(戴)季(计)

三.(1)(天空)晴朗高爽。(2)平静安定(3)清净。

四.(1)有时朝发白帝;虽乘奔御风不以疾也。(2)草色遥看近却无(3)忽如一夜春风来 6.如：人生像一条路，有曲也有直。(答案不惟一)

五.(1)这三个比喻句的含义分别是表现春天的“新”，给人以希望;表现春天的“美”，令人喜爱;赞美春天充满活力，给人信心和力量。不能颠倒，这三个比喻句形象地表现了春天成长的进程。(2)略 六、略。七、1、古朴、安静、秀美2、秋山、秋水3、在作者的笔下，济南的秋天和冬天如诗如画，别具情致。4、略5、老舍的笔下，济南的秋冬山水有情、如诗如画。其实，只要我们有一双善于观察的眼睛，有一个善于联想和想象的头脑，有一个善于动笔的习惯，我们的笔下，也会流出丁冬作响的春泉，也会绘出活力四射的夏荷，当然也会有美的秋、善的冬，愿大家亲近自然、保护自然、热爱自然。

练习五

一、帙 chèn 稽qiè 二、慢——漫;彩——采;帝——蒂;励——厉三、b 四、(1)北宋、《梦溪笔谈》(2)《大学》、《中庸》、《孟子》(3)盛必虑衰 (4)学而不思则罔 (5)高明 (6)—只狼在草堆中打洞五、d 六、略 七、1黑乎乎2开放题，符合当时的情景即可。比如：沮丧。3工程师、逻辑学家和发明家。 4“猫”者，“猫腻”也。5比如：猫哭老鼠(比喻假慈悲,伪装同情);猫鼠同眠(比喻官吏失职,纵容坏人,也比喻上下勾结,朋比为奸);猫冬(躲在家里过冬);猫月子(坐月子);猫蹲(谓不务正业,赋闲在家)6在

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