(完整版)教案抑郁症-吴叶

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《(完整版)教案抑郁症-吴叶》，欢迎阅读！

课题 课型

驱散心理阴霾，让精神沐浴阳光 新授课

知识：

1.通过宣教使患者了解抑郁症的定义、诱发因素，早期发病的症状，以利于早期发现，早期治疗。 2.使患者掌握有效的治疗方法，采取积极有效的治疗方案，以利于疾病康复。

教学对象 住院治疗期及康复期的抑郁症患者

教学目标

技能：

掌握抑郁症有效的治疗方法。 态度：

正视自己的疾病，减少自卑情绪发生，珍爱生命，树立战胜疾病的信心,进行有效自我管理。



教学重点 掌握抑郁症的积极有效的治疗,预防方法。

教学难点 运用ABC理性情绪疗法来分析自己，调节情绪。 教学媒体 多媒体PPT、音乐



教学环节

教学内容



运用明星（张国荣、乔任梁、崔永元）热门抑郁事件



思考 学生学习活动

达成目标

激发患者的兴趣、疑问，导入课题。通过两种例子，一方面使其认识到抑郁症的普遍性，另一方面引用积极的例子，树立其战胜疾病的自信。

导入


其他教学 活动

1、 以一个实际案例呈现，讲解抑郁症的定义、基本症状 ，思考，倾听 了解抑郁症相关

并介绍发病的原因，疾病现状等。 知识。 2、抛出问题进行分组讨论并汇总（你有抑郁的体验吗？你分组讨论 通过讨论让患者的表现有哪些？抑郁给你造成了哪些影响？你用何种方法 理解抑郁是个共来应对的？结果怎么样？） 性问题，病友间 产生共鸣，形成 很好的互助、温 暖的团体关系， 找到一些有效的 自疗方法 。 3、介绍目前预防治疗的方法。指导用理性情绪疗法来改变倾听、思考 通过运用ABC情绪行为。 理性情绪疗法改 善情绪行为。

4、总结、作业：通过讨论，反馈所学知识，最后再给予总提问、反馈、复习，实践 总结所学知识。 结。布置作业。 巩固ABC理论。 学以致用。 5、下一期预告：如何远离负性情绪。 倾听 有期待，习得更

多改变情绪的方法。







课后反思

本文来源：https://www.wddqxz.cn/fd51343f00768e9951e79b89680203d8ce2f6af9.html