越小的孩子越需要鼓励教育随笔

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越小的孩子越需要鼓励教育随笔

有些时候,我们管理不了孩子,其实仅仅是因为我们没有用对方法而已,用对了方法,这些都不是问题。一直以来我带幼儿出去户外活动,都出现这样一个问题,孩子们不听指挥,比如在说游戏规则或玩法时,我说我的,他们说他们的,每次都得扯着嗓子喊,直到今天我才发现了一个办法,原来这样做可以管住他们的嘴巴。

像往常一样我带孩子们一起到户外做游戏。在讲游戏规则时,孩子们说的说､笑的笑､玩的玩,完全不理睬我说了什么?就在这时,我只说了一句:“让老师看看我们班谁站的最端正。”这时立马就有小朋友站好了。我赶紧找出一个来表扬:“看某某某小朋友站的多好。”话音刚落,又有一部分站好了,我紧接着再表扬了几个,瞬间所有的小朋友都闭上了嘴巴,站的端端正正。我不仅暗自欢喜,原来这些小不点是要表扬呀!在接下来的活动中,我不会专挑表现不好的幼儿说,而是不断的表扬表现好的幼儿。这样不听话的､乱跑的､没有认真做游戏的幼儿就会立马投入到游戏活动中。

通过这节活动,我才认识到,其实,人人都渴望得到别人的赞扬,作为幼儿更是这样。对幼儿的表扬给幼儿带去的动力和成就感,其优势作用远远超过对幼儿的批评和惩罚所带去的激励作用。作为一名幼儿老师,要多发现孩子的闪光之处,可爱之处,及时肯定孩子的进步,及时表扬他们,那么孩子的进步就能时时在你眼前出现。

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