小班科学教案《可爱的小兔》

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小班科学教案《可爱的小兔》

小班科学教案《可爱的小兔》

作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的小班科学教案《可爱的小兔》，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班科学教案《可爱的小兔》1

活动目标

1。能观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。 2。有喜欢小兔子、关心秒度动物的情感。 3。丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳 活动准备

1、动画片：小兔子真可爱

2、兔子一只，草、白菜、胡萝卜若干 活动过程 一、观看动画片

动画片引发观察小兔子兴趣。 二、观察小兔子 1、兔子是什么样子的？

引导幼儿有顺序的观察兔子的头部（长耳朵、三瓣嘴）身体（椭圆形、四条腿、前腿短、后腿长）；尾巴（短短的）

2、兔子是怎么走路的啊？我们来学一学好吗？ 三、抱抱小兔子

1、那你喜欢小兔子吗？我们来轻轻的摸摸它抱抱它好吗？ 2、小兔子全身长满了什么？（毛） 3、身上的毛是什么颜色的？ 4、抱起来的感觉是怎么样的.？

（毛茸茸的、柔柔的、软软的、暖暖的） 四、喂喂小兔子


1、小兔子爱吃什么？（青菜、青草、萝卜） 2、吃东西的时候它的嘴巴是怎么动的？ 五、结束部分

教师：那我们一起喂喂小兔子好吗？ 带着兔子和孩子们一起散步，给兔子吃点。 小班科学教案《可爱的小兔》2

活动目标：

了解兔子长相，喜欢吃什么，怎样走路。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 活动准备：

几只小兔子、大积木、笼子等。 活动过程：

1、给小兔盖“房子”：教师带领幼儿用大积木为小兔盖“房子”。然后把小兔请进“新房子”里住。

2、观察小兔子：让幼儿在小兔“房子”周围观察，可以轻轻地抚摸小兔子，可以和它说说“悄悄话”，给兔子起名字。引导幼儿观察兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴、皮毛等特征。

3、你喜欢小兔吗?你最喜欢它的什么部位?

4、用菜叶、萝卜、瓜果皮等喂兔子，看看兔子最爱吃什么? 5、学小兔跳：将小兔放到草地上，让幼儿观察小兔子是怎样走路的。然后请幼儿学一学小兔跳。

活动结束：

将小兔放在笼子里，让幼儿饲养一段时间。 活动反思：

小班孩子的情感是非常脆弱的，但同时也是非常容易构建的。根据小班幼儿的年龄特征，结合幼儿喜欢的小兔子，让幼儿在和小兔玩耍的过程中，始终融入了教师和孩子的感情因素，如轻轻抱、喂食等。这种环境的营造，拉近了人与自然的距离，产生一种亲和力，所以不需要刻意地提到该如何保护它们，幼儿潜移默化中已真正转化为自身的行为。

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