小班学习故事：请你来当小老师

2024-01-16 14:26:17 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小班学习故事：请你来当小老师

我们班里有几个特别调皮的孩子，上课的时候总是坐不住，小椅子老是翘来翘去的，下课也是动个不停，经常在班里跑来跑去，一点也没有闲下来的时候。最近我每天都会选一个小朋友当小老师，帮助老师做事情、管理小朋友。这几个调皮的孩子有一个最大的优点，就是特别喜欢帮老师做一些力所能及的事情。很喜欢老师请他做小老师，每到我们要请哪个乖的小朋友做小老师的时候，他们有时候就坐的非常好，把小脑袋抬的高高的，小眼睛期盼的盯着你的眼睛，如果你不请他们，他们还会不高兴。请到他们做小老师时，他们就会非常自豪。

不过，这些小朋友做小老师的时候很乖，但是一到没请他们做小老师的时候他们的好动的个性就又出来了，上课又要晃来晃去，我说过好多遍，上课要认真听讲，不要老是动来动去，当时都记住了，可过一会就忘记了。真的得想个好办法，改掉他们的这个习惯。

后来，我想了一个办法，既然他们那么喜欢当小老师，上课之前我就会说：“请表现最好的、最安静的小朋友来当小老师，如果你想当，就要表现的棒棒的，我才会请你。”有时候我还会说：“如果上课不乖，坐的不好可就不请你做小老师了。”下课了，我们根据幼儿的表现请了一个表现很好的小朋友做小老师，有时候没请那些调皮的小朋友当小老师，他们就会问：“老师！你为什么不请我当啊？”这个时候我就会跟他们说：“你自己说说看上课表现的棒不棒，有没有认真听老师上课，回答问题呀？”在之后的游戏活动中，我还是会根

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据这几个小朋友的表现来决定，有的小朋友第二次表现还是不太好，我还是没请他，他们就会明白，表现的不好以后就真的不请他做小老师了。这时候我就会说：“如果接下来你做的比现在的小老师更好，我就会请你来当。”果然，他们会做得比之前要好。

这种方式可以促使想当小老师的小朋友约束自己的行为，知道只有自己表现的好才有机会去管理别人，同时也能感受到做好小老师不是一件容易的事情。

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