看图写话:爸爸辛苦了

2022-06-20 05:58:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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辛苦,爸爸
看图写话:爸爸辛苦了

教学目标

1、指导学生看图,看懂图意,展开合理的想象,会用正确流利的句子清楚表达图意。 2、根据表达的需要,正确使用标点符号。

3、培养学生写话的兴趣,并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。 教学重点难点:

指导学生根据图画展开合理的想象,并会用正确流利的句子清楚表达图意。

教学过程: 一、谈话引入。

师:我们学过很多看图的方法,谁还记得?

(课件出示:从上到下、从左到右、从远到近、从人到景……) 二、看懂图意。

1、那我们就用自己喜欢的方法,仔细观察这幅图,(出示图画,稍停顿,给学生预留观察的时间)

2、谁能用一句话说说,你看到了谁在干什么?

3同学们观察得真仔细,这幅图画就是告诉我们爸爸工作很辛苦,我看了很心疼,于是给爸爸倒了一杯茶让他喝。

4、如果我们能给这个句子加上时间、地点,就更具体了。 出示句式:

,在 (时间) (地点 (干什么) 谁来试试? 三、编故事。

过渡:同学们观察得非常认真,这么短的时间就看懂这幅图的意思了。现在我们仔细地再来观察这幅图,把图上的内容编成一个有趣的故事好吗? (一)看图,了解故事梗概。 1、了解图画故事主要意思。

师:好,那我们就开始编故事了。在编故事的过程中,同学们要展开想象的翅膀,故事会具体一点:想想看到爸爸工作这么辛苦,我心里是怎么想的,又是怎么去做的? 2、学生自由说图意。

(二)看图,指导编故事过程。

(过渡)现在让我们一起仔细观察,展开想象,看谁把故事变得更生动! 1、想象故事起因:看见爸爸工作很辛苦,我心里怎么想的? 学生练习说。

2、想象故事经过:我替爸爸做了些什么? 3、想象故事结果:爸爸会怎么说? (三)看图,练习完整说故事。

(过渡)刚才,我们通过观察图画,展开想象,把故事的起因、经过、结果,整个过程都编出来了。你们真棒!等会可要挑战一下自己说故事了。

练习说故事

(自由说、指名说、老师说) 四、写故事

(过渡)同学们,这个故事有意思吧?现在请同学们拿起笔来,把这个故事写下来,看哪个


小作家最棒!

1、提示写话要点:

师:同学们,你们还记得老师说写话的时候要注意些什么吗?

(课件出示:开头空两格,要正确使用标点符号,尝试运用好词好句。 2、学生写话,教师巡视指导。 五、评写话。

(过渡)同学们,现在我们一起来展示一下自己的写话作品吧! 1、邀请3个学生展示并读出写话,其他学生点评优缺点。 2、鼓励继续完善,完成写话。


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