除数是整十数的除法

2023-02-22 21:31:24   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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除数,除法




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除法是整十数和除法

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1、理解和掌握用整十数除商是一位数笔算除法的算理和试商方法。

教学目的

2、掌握用竖式计算的思维过程和书写格式,特别要注意商的书写位置。

与要求

3、初步培养学生迁移类推的能力。 教学重点1、掌握用整十数除商是一位数的笔算除法的笔算方法。 和难点 2、理解用整十数除商是一位数的笔算除法的算理。 学具准备

教具准备 1的主题图和小棒。



个人随笔

一、复习 1、口算。

120÷60= 480÷80= 640÷80= 360÷40= 92÷30 720÷81 392÷80 360÷89 2、下面括号里最大能填几。

30×( )<94 60×( )<418 30×( )<200 40×( )<270 50×( )<260 50×( )<240 3、计算。

200÷4= 120÷9= 35÷8= 290÷7= 提问:除数是一位数除法的计算法则是什么? 二、新授课

教学1

1、多媒体出示“阅读日”到图书馆借书的情景,让学生根据画面的信息,编出两道除法应用题。

2、出示问题:92本连环画,每班30本,可以分给几个班?

3教学92本连环画,每班30本,可以分给几个班?教师:想一想该怎样列式?(92÷30)为什么用除法计算?(因为是把92平均分成每份为30所以用92÷30)92÷30该怎样计算呢?请大家以4人为一小组进行讨论,然后请大家汇报讨论的结果。

汇报:一种:根据估算92看作9090÷30=3,所以92÷303

另一种:30乘几小于92又最接近9230×3<9230×3=9092-90=2所以92÷30商是32

再一种:列竖式30)9 2 9292根小棒来表示每份是30根小棒,可分成3份剩2根,这个3是表示31因此这个3应写在被除数的个位上。 竖式表示: 3 30)92 9O 2


所以,90÷30=3()……2()

答:可以分给3个班,余下2本书。

4、练习。(完成课本第81页的“做一做”)

学生独立列式,教师讲评时要强调为什么商要在个位上。 5.出示问题:140本生故事书,每班30本,可以分给几个班? 教师:想一想,该怎样列式?为什么这样列式? (重点引导计算)140÷30该怎样计算?

一种:30×4=120<14030×5=150>140,所以商是4

另一种:竖式计算:30 )1 4 o除数是几位数?(两位)除数两位数,在计算时,我们应该先看被除数的前两位,前两位是14个十,14个十除30商不够1个十,所以这时我们要看被除数的前三位,140个一,140个一除以30商够1个一,所以,此时的商要与被除数的个位对齐,也就是除到被除数的哪一位,我们就把商写在哪一位的上面。

演示竖式的计算过程:

4

30 )14O 12O 2O

为什么商是4?(因为30×4=120140120=202030小,所以4是合适的)强调余数要比除数小。 三、巩固应用

完成课本第82页的“做一做”。 四、全课小结

提问:用整十数除两、三位数时应注意什么?你能举例说明吗? 学生回答后,教师强调以下两点: 1、要注意商的书写位置。

2、除的时候,被除数的前两位如果不够除,要看前三位。 五、布置作业

课本第83页练习十四第1题。










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