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部编版初中语文八年级上册《梦回繁华》教学设计 教学目标：
1.用删减法快速准确地提炼段落要点，分析说明顺序。 2.通过删减内容的比较体会文艺性说明文语言准确、生动、细腻、雅致的特点。
3.感受《清明上河图》的艺术魅力。揣摩“梦回繁华”的内涵。 教学重点：
用删减法快速准确地提炼段落要点，通过删减内容的比较体会文艺性说明文语言准确、生动、细腻、雅致的特点。
教学难点：
揣摩“梦回繁华”的内涵。 教学过程： 一、情境导入
百度上说《清明上河图》是中国十大传世名画之一，是国宝级文物。自诞生起九百年来，就一直是帝王和权贵们极力争夺，画师们竞相模仿的对象。那么这幅画怎么就有那么大的魅力呢？我们先通过一个短片了解一下……
要求：边看边记录，看完后同桌交流，教师提问。 二、删一删。
1.删减是一种快速、准确地筛选要点，提炼文章中心，把握文章思路的方法。现在我来删减第一段……我把意思重复的词语和句子删掉，把修饰语删掉。删减后的第一段是这样的……由此可以看出第一
段介绍的是画作产生的时代背景和地位。起到了引出说明对象和激发读者阅读兴趣的作用。
2.大家现在试着删减第二段……哪位同学来跟大家说说你是怎么删减的……那么第二段主要写的是什么？
3.第三段本身概括性强，篇幅很短，所以保留。大家现在快速划出第四第五段的要点……好，谁来归纳一下？
4.文章依次介绍了《清明上河图》的背景、作者、形制、内容和价值。请问这个顺序能不能打乱，为什么？由此来看本文采用了什么说明顺序？
要求：四人组讨论，代表发言。 三、品一品。
1.压缩版与原文相比有何不同？你喜欢哪个，为什么？ 明确：压缩版要点突出，层次分明。原文生动细腻，典雅动人。喜欢原因言之有理即可。
2.文章多处引用了资料，试分析其作用。
明确：丰富文章内容，使说明更详实，更有可信度和说服力。 3.《清明上河图》给你印象最深的哪个画面？为什么？作者是怎样写的，效果如何？
明确：“槽船过桥”这个画面，因为集中体现了汴梁的繁华景象，是整幅画作的高潮部分。作者运用了摹状貌的说明方法，展开合理想象，先写汴河的忙碌景象。再准确细腻地描绘了拱桥的规模宏敞和结构之精美。再生动再现了槽船过桥时紧张、忙碌的情景。让画面富有
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2023-01-01
