梅花点画活动反思

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临武县幼儿园 半日 教学活动



班级 授课教师 年 月 日

《手指点画梅花朵朵》

艺术、语言



活动目标

1.欣赏传统国画梅花的画，积极参与画梅花的活动。 2.能大胆地用手指点画梅花，并注意花儿的大小、疏密。 2.能养成保持画面整洁干净的良好习惯。

批 注

活动准备

经验准备：认识梅花。尝试过手指点画。

物质准备：梅花树枝图。传统国画梅花图片，梅花的图片若干。调好的红色颜料每组幼儿一份，抹布若干。



活动过程

一、展示梅花的图片，引导幼儿观察梅花。 1.展示红梅花图片，引导幼儿观察梅花的形状。

指导语:梅花是什么颜色的，它的花瓣是什么形状?有几片花瓣?

2.展示红梅花的枝条，幼儿观察梅花长哪。

指导语：梅花是长在粗粗的树干上，还是细细的树枝上？ 3.出示雪中红梅图片，引导幼儿体会梅花不惧严寒的品质。 指导语:你在图片上看到了什么？(梅花和雪)在寒冷的冬天，人们都穿上了厚厚的棉衣，白茫茫的一片中只有梅花傲然开放，连叶子都没有也要开放。

二、欣赏梅花画，幼儿思考其画法。 1.出示梅花画，欣赏梅花。

指导语:这些梅花画很漂亮，有开放的梅花，也有不同大小的花骨朵。颜色有深有浅。

2.观看手指点画视频，幼儿思考如何画。

指导语：我们看了那么多美丽的梅花画，你们也想试一试自己画梅花吗？记得以前我们用手指画画吗？我们可以用这样的方式画梅花。伸出食指亲亲颜料，再亲亲画纸，等一会再离开，一朵梅花就画好了。

三、分发材料，幼儿自己尝试画梅花，教师巡回指导。 指导语:蘸色要适当，把梅花点画在树枝上。可以画有五片花瓣的盛开的花，也可以有圆圆的大小不一的花骨朵。注意梅花是开在细细的枝条上。小心别把颜料弄到衣袖上,手指上的颜料不要往身上抹，保持画面干净。


四、作品展览，互相欣赏讲评。

指导语:让我们来一起欣赏一下小朋友的梅花画吧！

活动反思

亮点：用手指点画的方式画梅花，简单有趣符合幼儿发展水平，又能在点画中欣赏传统绘画的美。

不足:1.中国传统绘画采用的纸张是专用的绘画宣纸，绘画颜料也是专业的，因为材料不足在画梅花用的是普通a4纸和水粉颜料。2.在欣赏传统梅花画时，对幼儿的引导较少，没有较好地欣赏梅花画。3.在评价幼儿的作品时，要肯定幼儿的不同表现手法，正面评价幼儿作品。

活 动 评 析

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