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除了要充分表达主题的目标,将主题墙的内容丰富起来,还要关注幼儿的年龄特点,爱好、阅历,使主题墙能凸显老师与幼儿的性格特点。
让幼儿充分参加到主题墙的布置中,将孩子的作品表现出来,能够加
幼儿园主题墙布置培训心得
强幼儿的自信心。我们教室的主题墙,每当一个新的内容布置好后,
陈金葵****-5-19
幼儿都会利用游戏和休息的时候去查找、翻看自己的作品,还会跟其
在教育进展的长河中,幼儿园的主题墙是幼儿在园生活的重要部分。“环
他小伙伴介绍自己的作品。
境是能够说话的”,经过优良设想的环境能够起到默示作用,能够诱发
在主题墙的布置过程中,主题里的内容需要不断的去更新,让幼儿在
幼儿的积极行为,所以说,主题墙饰是推动幼儿进展不可短少的“环境”。
学习的过程中更有爱好以及学到更多的东西,老师在墙面环境安排中
幼儿园的主题墙是展示幼儿作品的平台,是家长了解幼儿技能的窗口。
融入对幼儿情感的关怀,把老师对幼儿的关怀借助环境去表达,使幼
老师、孩子、家长一起参加,肯定能将主题墙变成一个呈现孩子技能,
儿如沐春风。主题墙应鲜亮,让人一眼就能明白所进行的主题,我初
老师教学成果,家长了解孩子的平台。
次布置主题墙的时候,没有很好的去考虑幼儿的年龄特点去布置主题
幼儿是一个能动的主体,在主题墙的创设中,我们应让幼儿发挥其应有
墙,没有将小标题明显的表现出来,让人有种杂乱,而且内容重复,
的作用。幼儿参加主题墙的成分也越来越多。主题墙并不是单一的起到
经过专家的指引后,我知道了标题不能只顾着华丽繁复,而是要让人
摆设的作用,还有边框的制作肯定要简约明白,不能太过于繁复化,还
一目了然,符合幼儿的年龄特点,凸显主题。
有色调的搭配协调更是一个需要长时去学习的,在布置主题墙的时候,
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幼儿园主题墙布置培训心得
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在主题教育中,需要多方面的知识,老师应让家长了解主题墙创设在幼儿教育教学中的重要性。要布置一面超卓的主题墙,需要家长的参加和支持,这和孩子的参加是相辅相成的。在布置《火辣辣的夏天》这一主题时,我们就让幼儿和家长一起去收集有关夏天的资料以图片的形式参加,家长参加主题墙创设,能大大提高我们老师的教育效益。这面墙饰,有孩子们的欢乐参加和家长的热忱合作,不仅发挥了它应有的教育功能,也使家园关系更为和谐,有利于更好地推动幼儿的进展。
幼儿园主题墙面环境创设不是老师个人的手工劳动,我们应以幼儿年龄特点,进展的需求为手段,紧紧盘绕主题目标和教学内容,发挥孩子的主体作用,充分调动他参加的积极性。通过主题墙的布置,老师的指导,家长的援助,让幼儿关怀生活
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