写简单的研究报告导学案

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五年级语文下册导学案

主备教师：马艳杰 审核教师： 授课教师： 授课时间： 授课班级： 课型： 学习内容：人教版小学语文五年级下册第六单元第二课 课题： 《利用信息，写简单的研究报告》 学习目标：

1、 阅读材料，学会生字“毒”、“氧”、“刑”、“郭”、“赐”，理解材料的主要

内容。

2、 通过阅读具体的材料，在交流中掌握方法，同时结合生活实际进行实践

操作。

3、 初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息、运用信息，善于和别

人交流。 学习重难点：

重点：养成留心信息的好习惯，学会搜集信息、运用信息，善于和别人交流 难点：学写简单的研究报告 学习准备：ppt课件 学习过程： 第一课时 预习导学

1、 自主阅读两篇材料，学习生字。

2、 说说这两篇研究报告主要研究的是什么问题。

3、 在这两篇研究报告中，问题是怎样解决的。

4、 学了这两篇研究报告，你知道研究报告有什么特点？ 自主完成下列表格： 搜集资料的方法 优点 不足 适用范围









5、组内交流信息：

（1）以研究小组为单位，每人简要地说说自己搜集到的相关的资料。 组内汇总搜集到的资料。

（2）阅读研究报告《关于李姓的历史和现状的研究报告》。 思考：这篇研究报告中是怎样处理搜集到的信息资料？找到有关的内容，仔细阅读后交流。 对组内成员搜集到的信息进行分类。

（3）讨论确定分类的标准、阅读搜集到的资料并分类、对搜集到的资料进行筛选、明确筛选的标准。

家长签字： 教师评价：




课堂助学

1、检查字词（同桌互读，开火车读，齐读）

病毒 氧气 刑法 城郭 赐教

2、初定框架，填表确定基本写作思路。（我们要研究的问题、研究报告的标题、研究的结论、采用的写作思路） 3、资料共享。

4、出示研究计划范例 第二小组研究计划

研究课题：我班同学视力保护情况调查 研究方法：

1、发调查表，做统计 2、观察同学的写字姿势

3、访问家长，了解同学们在家保护视力的情况 分工：

组长：方青

调查统计：白雪 王芳 观察记录：陈韵 刘阳 走访家长：张琳 李杰 调查报告执笔：王刚

时间：10月15日前完成调查。10月20日完成研究报告 5、小组讨论，制订研究计划。\

6、课堂交流研究计划。

家长签字： 教师评价：

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