留守儿童生存状况与教育现状研究

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留守儿童生存状况与教育现状研究

作者：李兵

来源：《新课程·上旬》2019年第04期

摘 要：近些年来，受经济发展的影响，我国城乡差异也愈发明显。城镇化的建设直接影响了农村劳动力大批转移，这一过程之中就存在了一个重要的问题，即留守儿童的生存状况与教育现状。儿童时期对一个人的成长与发展十分关键，希望加大对留守儿童的关注与辅助力度。

关键词：留守儿童；生存状况；教育现状 一、留守儿童的生存状况与教育现状 1.缺少感情上的支持与关注

由于留守儿童的父母长期在外务工，平日里很难照顾到孩子的成长，所以留守儿童很容易处于监护责任缺失的状态，这种生存状态就很容易使得其养成自由放任的习惯，由于缺乏道德约束，会形成不良的生活习惯与道德品行。比如，个人卫生差、花钱散漫、过于自我、不服管教等。大多数的务工父母都无法正确引导孩子的学习，而让其和爷爷奶奶共同生活，缺少督促与辅导，就会导致很多学生的学习成绩难以理想，甚至失去学习兴趣，态度越发散漫，对其教育十分不利。

2.心理健康与人格发展

大多数留守儿童由于父母长期不在身边，其成长过程中就缺乏一定的沟通与交流，难以明辨是非对错。如此就会使得其不愿与别人交流，爱藏心事，敏感、自卑、多疑且没有上进心。儿童阶段是其思想与情感体验的重要发展时期，缺乏一定的正确疏导就会使得其自身的发展走向偏差，严重时不仅危害孩子个人心理，甚至成为危害社会的隐患。 二、改善留守儿童生存与教育状况的对策 1.从源头上把控

首先，留守儿童的问题是与经济差异造成的城市务工现象有着密不可分的关联的。需要政府加大调整农村经济结构的力度，努力发展本地经济，利用地域优势来提高农民的收入。农村剩余劳动力的就业岗位是需要考虑的重点，要大力引导农民就近就业，在能保证其经济收入的同时来照顾孩子。另一方面，可以减少对农民工所设置的规限，创造条件让其将子女带在身边就读，对农村孩子施予平等的教育资源。 2.强化对留守儿童的监管责任

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