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坦然面对-----经典古诗文主题朗诵稿
前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。 (A)
心怀壮志,满腹经纶却无从施展,面对人生的失意,陈子昂惟有“怆然而涕下”。然而,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”——人生有欢乐,自然也就会有悲伤;有相聚,自然也就会有离别;有圆满,自然也就会有残缺。所有的如意与不如意,都将伴随我们的一生,我们惟有——坦然面对。
面对困难,我们应该像松柏一样坚贞。 (合)
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。 风声一何盛,松枝一何劲! 冰霜正惨凄,终岁常端正。 岂不罹凝寒,松柏有本性。 (A)
面对离别,我们应该像王勃一样乐观。 (B C)
城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 (A)
面对苦难,我们应该像刘禹锡一样通情: (D)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日停君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 (A)
面对挫折,我们应该像李白一样豁达: (ABCDE)
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? (合)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 (A)
面对邪恶,我们应该像文天祥一样坚韧不屈: (B)
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
(ABCDE)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 (A)
面对他人和社会的冷落,我们应该像龚自珍一样,始终保持火热的爱心 (E)
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
当然,面对人生的不如意,我们也可像王维和陶渊明一样淡泊,所谓“进一步柳暗花明,停一步景色宜人,退一步海阔天空”,人生应该有很多选择,关键的是看自己的内心 (B朗诵,C配合表演,似陶向友人描述其悠然自得的生活状) 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 (C)
中岁颇好道,晚家南山陲。兴来每独往,胜事空自知。 行到水穷处,坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期。 (A)
坦然面对人生,乐观、坚韧、尊贵地活着: (合)
(男)亭亭山上松,(女)瑟瑟谷中风。 (男)风声一何盛,(女)松枝一何劲! (男)冰霜正惨凄,终岁常端正。 (女)岂不罹凝寒,(合)松柏有本性。
附“朗诵技巧”:
一、朗诵内容内涵的深入理解,是成功朗诵就基础。
二、通过声音和表情向听众和观众传达文中传达的思想内涵。 1、声音
(1)发音的准确:声母短、快,韵母长、慢。 (2)声音的高低起伏:重点词高,非重点词低。 (3)声音的轻重:重点词重,非重点词轻。
(4)声音的节奏:重点词声音要延长,速度要偏慢。
(5)发声要用气,口腔、喉咙、胸腔、腹腔要尽量打开,是气流顺畅。 2、表情要自然,与文字传达的思想情感和声音融为一体。
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