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二年级科学下册期末实验复习试卷培优测试卷
一、实验探究题
1.二年级科学探究小组同学用小车研究磁铁的性质,请你帮助他们完成下列问题。 (1)请你在图中用“→←”“←→”标出小车运动方向。
(2)磁铁能吸引铁的性质叫做_______,(填“磁极”或“磁性”)磁铁上磁力最强的部分叫做_______。(填“磁极”或“磁性”)
(3)我们在学习磁铁时,还了解到磁悬浮列车是应用磁铁的( )性质悬浮在轨道上的。
A.异极相互吸引
B.能指示南北极
C.同极相互排斥
2.下图是某同学的实验结果,箭头表示磁铁运动的方向。请在括号内填写出磁铁的磁极。
3.依依在一块条形磁铁的五个位置分别吸住一定数量的螺母,当时的情形如图所示。
(1)从图中可以看出,条形磁铁的磁极在( )位置。 A.1和5
B.2和4
C.3
(2)请根据上图完成下面的表格。 位置 吸引螺母的数量(个)
1 (____)
2 (____)
3 (____)
4 (____)
5 (____)
4.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上,行使时不需接触地面,因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。
(1)磁悬浮列车是利用( )实现悬浮的。 A.磁极间的相互作用 B.空气浮力 车的工作原理与( )相同。
C.空气阻力
(2)萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理,通过图片我们可以判断,磁悬浮列
图1 图2
A.图1 B.图2 C.图1和图2都不
(3)下面各图中的物品,与磁悬浮列车的工作原理相同的是( )
A. B. C.
5.两位同学正在做磁铁实验,观察下图,选一选。
(1)将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁,①号磁铁( ) A.会转动 A.会转动 A.吸引
B.不会转动 B.不会转动 B.排斥
B.同极相斥,异极相吸
C.会立起来 C.会立起来
(2)如果将②号磁铁的磁极位置互换,再靠近①号磁铁,①号磁铁( ) (3)如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互( ) (4)从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是( )。 A.同极相吸,异极相斥
C.相同形状的磁铁相互排斥,不同形状的磁铁相互吸引
二、实验探究题
6.“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作。要想提高游戏得分,需要训练集中注意力,训练眼睛和手的配合、反复的练习。
两个小朋友玩“抓尺子”游戏,下面是他们记录的数据。
小红 小强
第1 次 0 2
第2次 4 6
第3次 8 0
第4次 6 8
第5次 7 6
总分
(1)请计算出两个小朋友的得分,并填写在表格中。
(1)__________ 的得分多,得分越多说明反应越____________。(填“快”或“慢”) 7.下面是小明和莉莉在不同时期的身体情况记录表,请根据记录表回答问题。 姓名
性别
出生年月
2017年7月28
日 体重 14.3千克 12.3千克
身高 96.8厘米 94.7厘米
体重 15.5千克 14.9千克 2018年12月26
日 身高 100厘米 96.5厘米
2019年7月18日 体重 16千克 15.8千克
身高 103.5厘米 101.5厘米
小明 莉莉
男
2014年2
月 2014年1
月
女
(1)根据上面的记录表我们能知道莉莉的( )。 A.智力在发育 B.学习在进步 C.身体在生长
(2)根据上面的记录表我们知道人体在每个阶段生长的速度是( )。 A.相同的
B.不同的
(3)下面是2022年4月24日小明的身体特征记录单,但是有一处写错了,请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。 身体特征记录单 ①姓名:小明 ③年龄:7岁
②性别:男 ④年级:二年级
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