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在数学课堂中如何吸引孩子的注意力
作者:徐从誉
来源:《东方教育》2017年第07期
(安徽省六安市霍邱县潘集中心校 237493)
摘要:俄国教育家乌申斯基说:“注意是心灵的天窗。[1]”只有打开注意力的这扇窗户,智慧的阳光才能撒满心田。在数学课堂教学中,学生能否听好一堂课,关键在于注意力是否集中。
关键词:低年级;注意力;兴趣;课堂语言 引言:
低年级的孩子大多都是七、八岁的儿童,特别活泼好动,自控能力差。注意力不集中或者说集中注意力的时间很短,直接影响四十分钟课堂教学效率。一节课,要让他们一直保持注意力的高度集中,十分困难。作为数学老师应努力使学生热爱数学,在课堂上想方设法吸引学生的学习兴趣,因为要有兴趣,有注意力才能学好数学。注意力是学生学习和生活的基本能力,注意力的好坏将直接影响学生的长远发展。因此,在小学数学课堂教学中,研究和讨论如何在数学课堂培养学生的注意力就显得十分必要。 一、兴趣,是吸引学生注意力的动力
新课标明确指出,义务教育阶段的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要基础。注重培养学生良好的数学学习习惯,掌握恰当的數学学习方法,使我们小学数学教师必须认真思考的问题,要提高小学数学教学质量,培养小学生的数学学习能力非常重要,注意力是影响学生学习的第一因素,所以我们必须培养学生课堂学习的注意力。由于一年级年级孩子的年纪小,很多孩子在上课时注意力老是不集中,很少有孩子主动认真听我讲课,因此我为此还苦恼了好多天,后来发现孩子对感兴趣的事情注意力特别集中,所以我就认识到要充分利用好孩子在课堂上对有兴趣的事情的注意,也就是我们通常说的无意注意。注意力在课堂教学中起着主要作用,小学阶段注意力有极大的可塑性,教师要抓住这一机遇培养学生的注意力。 根据我这几个月的发现,我觉得在课堂上可以充分利用做游戏、讲笑话等方式来吸引学生的注意,经过我的实践,这些方法确实是有效的。除此之外,在自己的教学过程中,我也总结出几点心得:1.用眼神来对孩子发出信号。2.指名提问。3.捕捉孩子好奇心。4.先带着学生有目的的玩,再进行教学。
二、运用幽默诙谐的课堂语言,吸引学生的注意力
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