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“民科”,既要批评，也要鼓励
（人物议论文）
科学，是一个奇妙的东西。飞机在天空飞翔，巨轮在水中游荡，一座座高楼屹立在大地上；当黑暗时，有电灯，当炎热时，有电扇，当你想把一份话语传给遥远的亲朋好友时，电话就在你手旁......可见，科学带给我们的东西实在是太多了。但是，你是不是以为只有专业的科学家，才能参与科学研究，才能发明出科研成果呢？
其实，在我们的生活中，也藏着一些“科学家”。他们也整天整夜地研究科学，也有了许许多多的思想，甚至有的已经来到了科学的殿堂，向专业科学家发出挑战......没错，他们就是“民科”。
所谓“民科”，就是指民间科学家。你以为他们也有着极高的思想？不，所有的“民科”，他们虽然有了许多思想，但他们的思想都是凭空提出，是空中建楼阁，根本没有像专业科学家那样，反复地思索、实验。而且，当他们解释自己的思想是时，毫无依据，只是把几个专业的科学术语东拼西凑在一起，非常杂乱，完全不着调。然而，他们还固执地认为自己的思想是正确的，不断地反驳他人，利用各种说法来解释自己的观点。有些说法跟他的观点没有多大关系，他也拿来胡说，是“伪科学”。
看到这儿，你也许对“民科”有所了解，甚至有所愤恨。对，他们把毫无科学理念的事胡说，没有经过慎重思考，这点应该批评。但是，他们也有值得鼓励的地方。接下来，我来深度讲解“民科”的批评点与鼓励点：
批评点：正如上文所叙，“民科”的思想成果是在毫无仔细查阅、思索、实验的“三无”状态下提出来的。这种思想往往是不成熟的，有着许许多多的错误。它就像科幻小说一样，只是你的想象，毫无科学理念。虽然说想象是实验的的前提，但想象也得合理，也得有一定的依据。如果毫无理念的想象就能被采纳，那岂不是每个人都是“思想家”？科学的门槛没那么低！
“民科”的思想没有合理依据。所有的“民科”，他们提出观点后，都认为自己的思想肯定对，都认为肯定能被专业科学家所重视。所以，他们基本上不找依据。但如果他们要找依据来阐述自己的观点，基本上就是把几个科学术语结合在一起，然后跟着自己的节奏来，胡说八道，自造理论。或者就是把几个科学观点瞎结合，根本不着边的也把它融入自己的观点中，让不明白事理的人以为很对的样子。观点是这样阐明的么？胡说只能让专业人士更加拒绝他的思想。
“民科”整天痴心妄想。如上文所说，“民科”都非常“自信”。有信心是好的，但信心过大就是野心。许多“民科”都想着出名，甚至想拿诺贝尔奖，想打到专业科学家。专业科学家都没想那么多，他们又算什么！“高手在民间”这句话我不是反对，只是“民科”不是“高手”。他们都是“空想家”，对科学毫无认识却以为自己很懂，热爱科学但又不肯专心学习。
小结：“民科”虽然也专注科学研究，但他们毫无思考，就提出思想；了解不充分，也不甘心学习；不好好研究，只想着做大事；有了一点观点，就认为胜利在前方......他们太自信了，如果不批评，他们会愈变愈坏。
在专业人士认为，“民科”的对立面不是“官科”，而是科学本身，因为他们都是“伪科学”。不过，这些“伪科学”，是真科学的前提，光批评，只会毁灭科学的未来。所以，他们还有值得鼓励的地方。
鼓励点：他们有着超凡人的思想。虽然思想是不着调的，但毕竟他有，有总比没有好。如果他是学生，当别人还在学习时，他已经会运用了；如果他是工人农民，当别人连普通话都说不标准时，他都有思想了......他在原则上已经领先于别人了，如果把他领上正道，那岂不是天大的好事吗？这样他就是一名真正的科学爱好者了，何乐而不为呢?
阐述虽胡扯，但观点已清析。这主要是针对那些观点很清晰，但是阐述过程中乱套用科学术语，胡编乱造，以至于影响他的观点。这相对于普通“民科”又上了一个层次，最起码他的观点清楚，只是不懂如何说明它。只要能够对这个人的观点进行进一步阐述，那它就是一个完整的、成熟的思想。
思想接近成熟。这也是针对部分“民科”，主要是那些观点很清晰，思路很清晰，但还有所欠缺，语句不够严谨，使得它离完美还差一步。这样的人就更好办了，只要对其思想进行补充、更正，那就是一个能够与专业科学家媲美的思想。
小结：“民科”在原则上已先于常人，只需正确引导，他就能取得正果。而对于那些已经有所成熟的“民科”，予以补充及更正，那它就是完美的思想。他们更是应该进行引导，他们很有可能就是未来的学者。
“民科”，他们有着许许多多批评之处，但也有着值得鼓励之点。我们光批评，只会回来未来的科学前程。所以，我们得鼓励，领他们走上正道。当然，有些违背科学的应当批评，不然他们还会继续癫狂......
通州区先锋小学六（5）班 李天毅
2016年6月26日
补充：不好意思，我可能没表达清楚我的意思。对于“鼓励的„民科‟”，这里的“民科”是指虽然思想胡造，但愿意听从他人意见，而不是固执反抗。如果他的思想完全错误，他会放弃这个思想，如果有错，则会及时改正。我想，这样的“民科”是值得鼓励的吧。
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2022-12-14
