财务管理专业培养方案

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财务管理专业培养方案



一、培养目标、培养规格与培养途径

（一）培养目标

本专业培养适应区域经济社会发展需要，具有扎实的社会主义市场经济理论，系统掌握管理学、经济学、金融学的基本理论和财务管理的专业知识，熟悉会计法律法规、金融方针政策，具备筹资、投资决策和财务控制能力，具有较强的管理决策、科学研究能力及创新精神，德、智、体、美全面发展，能在营利性和非营利性机构从事财务管理工作的应用型高级专门人才。

（二）培养规格

1．牢固树立社会主义核心价值观，模范遵守社会公德、法律、法规和职业道德，具有科学精神、人文精神和创新意识，身心健康；

2．具备一定人文科学、社会科学和自然科学的基础知识与素养；

3．具备较扎实的经济管理理论基础，掌握现代经济分析方法，受到比较严格的科学思维训练；

4．熟悉国家经济发展的方针、政策和财经、会计法律法规；

5．掌握从事本专业工作所应具备的财务管理、会计、金融、法律和管理等基本知识； 6．熟练掌握财务管理的基本理论和方法，具备从事企事业单位财务管理工作的基本技能；

7．具有财务管理学领域较强的信息检索、搜集、识别、判断和利用信息进行综合分析与管理的能力；

8．具有较强的计算机应用能力，能熟练使用各种财务管理软件，进行财务预测、决策、控制、分析与评价；

9．具有较强的英语应用能力；具有较强的专业写作能力、表达能力和良好的沟通能力。

（三）培养途径

1．通过通识教育与专业教育的有机融合，促进学生的全面发展；

2．通过理论教学与实践教学的有机融合，夯实理论基础，提高学生的实践能力；


3．通过第一课堂和第二课程的有机融合，强化创新精神和创新能力的培养，提高学生的综合素质。

二、学分要求及分配

本专业要求修满163学分，其分配为：通识教育课59学分（通识教育必修课49学分，通识教育选修课10学分）；学科共同课41学分；专业课40学分（专业必修课19学分，专业限选课10学分，专业任选课11学分）；实践教学环节23学分（含素质拓展与创新创业教育项目3学分）。

三、学制与学位

学校实行弹性学制，学制一般为4年。学生依据《湖南商学院普通全日制本科学生学籍管理规定》的要求可在3-6年内完成学业。

按规定要求完成学业者，授予管理学学士学位。

四、主干学科及主要课程

主干学科：工商管理、经济学。

主要课程：微积分、线性代数、概率论与数理统计、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学、金融学、财务管理学、基础会计学、管理会计学B、中级财务会计B、通用财务软件运用、国际财务管理、财务预算与控制、财务分析学、高级财务管理、资产评估等。

五、主要实践教学环节

（一）财务管理实验

本课程旨在提高学生的财务预测、决策、控制和分析评价能力。采用专门的财务软件，在老师的指导下，完成整个企业的财务流程。

（二）会计综合模拟实验

本课程以制造业经济活动为背景，学生按会计业务分工，进行相关经济业务的会计核算、财务分析和有关会计核算数据的审计，完成一个会计期间的会计业务处理、财务分析、审计等业务工作。旨在培养学生的动手能力、团队合作能力和创新能力。

（三）ERP沙盘模拟训练


本课程采用体验式培训方式，通过“体验——分享——提升——应用”的过程达到实践学习目的。在实验教学中，让学生直接利用ERP企业管理软件对仿真企业的全部生产经营活动进行全面控制和管理。旨在培养学生的综合分析问题的能力、想象思维能力及团队协作精神。

（四）毕业实习

本课程旨在帮助学生加深对实际工作的了解，积累工作经验，增强社会适应能力和职业适应能力，提高就业竞争能力，并为毕业论文的写作开展调查研究。

（五）毕业论文

本课程旨在使学生初步掌握科学研究的基本方法，训练学生的科学研究能力，培养和提高学生综合运用所学知识，认识问题、分析问题、解决实际问题的能力。

（六）素质拓展与创新创业教育项目

旨在培养学生的创新精神和创新人格，增强学生的实践能力和创业能力，提高学生的综合素质。依据《湖南商学院素质拓展与创新创业学分认定办法》及《湖南商学院会计学院素质拓展与创新创业学分认定实施办法》经认定后获得相应学分，记入学生成绩档案。

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