【初二作文】深夜里的那盏灯

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【初二作文】深夜里的那盏灯

三尺讲台，三尺舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 --题字

回忆被翻到五年前我们第一次见面的时候。那是，你身着灰色的长裙，脚上是一双有些年份的皮鞋。然而，与之不协调的是手上的那根让人寒毛竖起的长教鞭。放下教鞭，你清了清嗓子道：“大家好，我姓马，你们可以叫我马老师”，说着，给了我们一个大大的微笑。

在此之前，我一直是一个害羞、沉默的学生，甚至不想在课堂上举手。

一天上午，你提了一个问题，但班上没有人知道，我也不例外。班上沉默了许久，我也渐渐地把头越埋越低。突然间，我的眼神对到了你的眼神，是那种温暖，信任他人的眼神，我怦然心跳，既兴奋，又紧张。果然，你推了推眼镜，喊到我的名字，说：你来试试。我的心头一颤，在慌乱中连忙起身，脸一下子就红了，抬头望望你，你的眼神里包含了信任，鼓励，仿佛在说：加油，相信你自己！于是，这种眼神汇聚成一股巨大的力量，促使我大声地把自己的答案说了出来。半响，教室里都没人敢说话。我的心像一叶扁舟在波涛汹涌的大海里航行，我听见它咚咚地响着，却握不住，控不了！终于，你放下书，鼓起了掌，顿时间，全班的掌声如海浪席卷而来。 直到后来我才知道我的回答有多荒谬。

期末考试即将来临，我们那时也不例外地做了模拟考试，我几下就做好了题，检都没检查就将卷子交了上去，那是，你还给了一个满意的微笑，我也回了一个开心的微笑，可是，当卷子发下来时，我就笑不起来了。

后来，你把我叫到办公室。我埋头不敢看你。“先坐下。”。你终于开口了，但你的不快可以从你的表情中看出。“现在，我不是用命令的口吻跟你说话，而是在讨论。让我们谈谈如何提高你的成绩，以及你在学习中面临的问题。”你开始帮我找到方法和技能；你开始为我分析试卷和困难；你开始为我设定目标，设定目标。再一次，我从你期待的眼神中读到了你的鼓励和信任。于是我鼓起勇气，向前飞去。

夜深了，你还在那盏白炽灯下批改作业，批改着那“改不完”的作业，但我说，那是你对我们剪不断的关心。

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