最新新人教版小学数学四年级上册数学教材解读

2022-03-21 19:43:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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最新新人教版小学数学年级上册数学教材解读

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最新新人教版小学数学年级上册数学教材解读 新教材注重从学生的生活经验出发,提供密切联系学生现实生活的学习素材,强调学生的主体地位,要求创设宽松和谐的课堂学习环境,教师和学生平等对话,倡导多样化的学习方式,注意培养学生的创新意识和实践能力,关注学生的情感体验.现将我在教学中的一些感悟小结如下:

一、教材内容,体现的是生活化的数学教材为学生提供了丰富多彩的学习素材,特别注意挖掘富有时代感和现实性的问题.

二、教材内容,体现的是活动化的数学

新教材以数一数,看一看,试一试,说一说,估一估,做一做,比一比,摆一摆等形式让学生在有趣的活动中体验和学习数学.

三、教材内容,体现的是问题化的数学,新教材注重在教学中诱发学生大胆思维、猜想、探索、尝试,发展学生的创造性

四、教材内容,体现的是认识数学文化价值的教学如《大数的认识》突出数学文化,提供素材,培养数感.感受数学文化价值,感受数学美、了解数学发展的历史.这些在你知道吗都有明显的体现,而这些你知道吗、阅读资料等有的是作为了解,有的是以后的学习铺垫,所以教师们要把握好学习目标要求. 五、版本的编排太散

比如说数与代数它安排在了第一、46单元

跨度有些大,但是我们也可以适当的整合一下,把4/6单元放在一起上

从教材的目录就可以看出这本书的重点是第4/6单元,也是难点.现在我就着重说说这本书的数与代数部分,其他的内容教参说的很详细,实效性很高,我就不赘述了. 《亿以内数的认识》课常见读数错误: 1、数数--九百九十万、九百九十五万、(九百九二十万)、一千零五万、(一千十万)数大数是在万以内数数的基础上拓展的,教材编排对大数的数数不及老教材重视,没有作具体要

和强调.对于前面的两个错误,前者除了解释为看数不完整,还是百思不得其解,后者则是读数不规范.

2、读数--如:90203405400读作九百零二亿三百四十(万)五千四百.丢亿万级单位还是时有发生的状况如果不是读数不细心(丢三落四)就是读数方法不熟练.班级内总有那么几个学生错误率很高,时而丢写"亿"时而丢写"".

6708400读作六百七十万零八千四百,关于万级末尾的0,有个别学生会多读. 本单元教学我想说:让分级成为习惯!养成分级的习惯,掌握 分级的意义和灵活运用,本单元的难点就会逐个不攻自破! 三位数乘两位数

本单元的内容就是根据课标的要求学习乘法,主要是三位数乘两位数,这部分是小学阶段整数乘法里最难的内容,也是我们小学阶段整数乘法的最后一个单元,以后将进入小数的计算. 口算乘法

对学生来说比较容易,但口算速度较慢,多数孩子用的是笔算方法


口算.即便他们会也很少用,除非是老师提问口算方法、怎么算的,他们才会用,口算没有落到实处,这一点让我也很苦恼,列竖式连 续进位刚开始也会有点问题. 第五单元除数是两位数的除法

学生在第一学段已经学习了除数是一位数的除法,本学期主要解决的是两位数除三位数的除法,这个单元也是小学阶段整数除法

的最后一个单元.学生打好这个基础,对以后学习小数有很大帮助. 这一单元的主要存在的问题:1、学生对试商感到十分困难 2、学生的计算准确率不高

3、速度很慢.把除数看成是整十的数再

试商可以降低学生试商的难度,但试商的过程很是麻烦,培养学生

的细心和耐心的品质很重要.多练习,关注学生试商的过程很重要的.我认为教这一在知识点是让学生学会估计,采用四舍五入的方法进

行计算,同时要多多做练习,熟了学生自然会多很容易的试出正确 的商,算题速度可能提高很快,熟能生巧的道理

第一节课内容很多,既要掌握除数是两位数的除法的口算方法,又要掌握估算方法,对下游学生有难度,中上等学生能理解方法,但速度很慢,须多练习.

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