有关青春期性教育问题的建议

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《有关青春期性教育问题的建议》，欢迎阅读！

有关青春期性教育问题的建议



iaovu.2o05.3

有关青春期性教育问题的建议 山东省青岛幼儿师范学校高秀欣

当前,加强青少年性教育问题已引起社会各界, 尤其是学校的关注.通过问卷调查,我们认识到:学 生关于性的困惑很多,主要表现在性生理,性心理及 性道德方面.这些困惑已影响着青少年身心健康成 长.为此,我们建议广大教育工作者应尽快引导青少 年走出”性盲区”. 建议具体内容如下: 一

,帮学生正确地认识性

作为”性”本身来讲,它和一个人吃饭睡觉一样是 很正常的生理现象,性科学和其他学科一样,是一门 学问,我们应该学习,应正视性科学,学习这一门学 科就像学习生物等学科一样地坦然,大方,自在,不 要羞羞答答,”谈隆色变”. 二,选择适当的性教育内容

关于性教育的内容,我国初中生理卫生课本有一 些介绍,但没有针对青少年发育状况.一位从事多年 青少午眭教育工作的专家曾指出:我们试图创造一种 不同于学校生理卫生教育的模式,完全是应孩子们的 要求,回答孩子们的问题,为孩子们准备现在就要用 的知识,不需要记笔记,背书,留作业,而是在大厅 里大家围坐在一起,提问题.因此,根据学生在问卷 中提出的问题,青少午眭教育的内容既包括眭生理, 又包括性心理和性道德.性生理就是让学生知道男女 生殖器官的构造及功能,第二性征等;性心理就是帮 助青少年正确认识和对待青春期的性生理现象,尤其 是月经期和遗精时的心理与卫生;性道德是社会道德 表现在两陛关系方面的行为规范和准则,包括青少年 如何正当的交往和对待异性朋友,如何选择恋人,在 恋爱中如何正确处理好与异性的性接触等. 三,选择有效的方法对学生进行性教育

首先,要充分发挥学校教育的主要阵地的作用. 一

位心理专家说,”先人为主”是占据意识领域的一种 最有效的方式.青少年在性成熟后,头脑里对性的理 解是模糊的.如果在这个时期对他们进行科学的性教


.1O.

育,那么,科学的性知识就会占据认知领域,相当于 在一块空白的土地上种上了庄稼,这样”有毒”的杂草 就很难在这块地上生长了.青少年掌握了正确的性科 学知识,可以增加其意识对色隋的”免疫”功能,不至 使自己的身心受到伤害.学校既可以在课堂上开设专 门青春期性教育课;又可以结合相关学科渗透性教育 的内容.既可以通过教师的讲解,回答学生的提问, 让学生获得有关的系统的,理性的性知识;又可以通 过观看录像,展览等,让学生获得有关的具体形象的 性知识.

其次,充分发挥家长的作用.作为家长应充分了

解孩子的性心理需要,因为现在的孩子大部分是独生 子女,孩子在家里缺乏交流的伙伴.当孩子在性生理 逐渐成熟的时候,他的性心理也随着发展,但存在着 许多”性”的困惑,而孩子又不肯将这些”困惑”向父母 倾诉,只好借助其他的途径,例如向媒体等来寻求答 案.由于青少年的判断能力差,所以他们往往获取的 是一些”糟粕”,易使自己的身心受到伤害.因此家长 应时刻洞察孩子的心理,放下自己的架子,做孩子的 朋友,站在孩子的角度和孩子谈性的问题.当然可见 机行事,不必郑重其事,要让孩子在很自然的环境中 获取知识.

再次,在对青少年进行性教育时,只能引导青少 年,不能禁锢他们.

青!有生命,有思想的个体,尤其是他们

正处茁l生;日,对性充满了好奇和尝试的渴望,f电ff有 自己独立的查!天地,成人的禁锢和回避只能使青少年变 得更好奇,[标签:快照]

本文来源：https://www.wddqxz.cn/fc11922c33126edb6f1aff00bed5b9f3f90f7269.html